苏教版七下《歌三首》教案.docVIP

《歌词三首》教案设计 教学目标 一、知识与技能 能正确流畅、充满感情地朗读课文，理解歌词的丰富内涵和感情。 二、过程与方法 自主、合作、探究。通过播放三首歌的录音，激发情趣，让学生感受歌曲旋律带来的美感，进而理解歌词的丰富内涵和感情。 三、情感、态度与价值观 树立崇高的爱国思想；对新生活、新时代充满向往，对未来充满无限希望。 教学重点难点 一、重点：品味赏析歌词，把握歌词的内涵。 二、难点：体会三首词的表达感情 教学思路及方法?? 本节课要学习三首歌词，容量较大，因此，将教学的重难点定在品味赏析歌词，把握歌词的内涵和表达感情上。为了更好地调动学生自主学习的积极性，通过自主、合作、探究的方法让学生真正掌握知识，学会学习，本课将重难点进行分解，设计成多个问题，运用“讨论法”、“迁移法”，来实现教学目标。并利用多媒体辅助教学法，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。通过这些方法突破，教学目标、重难点将有效的达成。 教学准备 学生准备：课前朗读或学唱三首歌词，找出文中生字词，收集资料，了解作者及背景。 老师准备：课前指导学生做好预习工作，制作课件和练习。 课时安排：1课时 教学过程 一 创设情境 导入新课 导语：生活离不开阳光，生活也离不开歌声。一首好歌，可以如春风，为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，给你心灵的润泽；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听，用心情