苏教版教材四年语文上册20《诚实与守信》.docVIP

苏教版教材四年级上册 ? 20 诚实与信任 教学目标 1 3. 在初步感知课文的基础上，能正确、流利地朗读课文，引导学生领悟诚实和信任比 金钱更重要的道理。 教学重、难点 1. 读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中蕴含的道理。 2 .以读为本，以情促读，读中感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。 教学评价设计 1 .在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 2 . 在精读感悟环节，采取圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。 3 . 借助分段、概括课文大意、复述课文培养学生整体把握文本的能力。 4. 用生活中极其平凡的小事表现了人与人之间必须讲求诚实与信任的主题；抓住人物的语言、行动表现人物的思想 教与学的准备 学生：完成预习单。（见后附件1） 教师： 1.教学课件 ：、搜集关于诚实的名人名言及名人佚事。2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有针对性、实效性。 教学课时：2课时 教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 （一）谈话导入 揭示课题 1. 谈话导入：同学们，很小很小的时候，我们就听过一个小故事《狼来了》