《物质结构 元素周期律》 教学的探讨 -.ppt

《物质结构 元素周期律》教学的探讨 南京外国语学校 孙夕礼 物质结构和元素周期律是化学的重要理论知识，也是中学化学教学的重要内容。通过学习这部分知识，可以使学生对所学元素化合物等知识进行综合、归纳，从理论角度进一步加深理解。同时，作为理论指导，也为学生继续学习化学打下基础。这部分知识既是化学2(必修)的内容，也是选修化学的基础。 根据新课程标准对本章的教学要求和“为学而教、探究为主”的教学理念，谨从以下五个方面与大家共同探讨《物质结构 元素周期律》一章的学与教。 一、相关教学内容与资源信息 1．1 新课标要求 1．2 2008年江苏化学高考考纲要求 （1）了解分子、原子、离子等的含义。认识相对原子质量、相对分子质量的含义，并能进行相关计算。 （2）了解元素、核素和同位素的含义。知道原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 （3）了解1～18号元素的原子核外电子排布，能用原子结构示意图表示原子、离子的结构。 （4）了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 （5）认识元素周期律的本质。掌握同一周期、同一主族元素的原子结构与元素性质递变规律的关系。 （6）了解原子结构、元素在周期表中的位置及其性质递变的规律。 （7）了解化学键的含义。了解离子键、共价键的形成。 （8）了解电子式、结构式和结构简式的表示方法。 （9）能识