金碧中心小学校年级语文上册课堂教学教案(一、二、三、四单元、28、29、30课2011-2012年).docVIP

大姚县新课改范湾片区语文教案设计 课 题 9、古诗两首 课 时 年级 三年级 主备 教师 冼其军 备课组 长签名 编码 设计日期 参与 教师 冼其军、李翠芬、胡宗春、夭贵盈 课标 要求 1、喜欢阅读、感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习默读，做到不出声，不指读。4、借助读物中的图画阅读。5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的也是，在阅读中积累词语。 学习 目标 1、在预习的基础上，通过小组学习，交流识字的方法，会读一类字，会写二类字，说出古诗词句的意思。2、在正确、流利朗读古诗的基础上，结合自己的经历和体验，从不同的角度合理地说出自己从古诗中得到的收获。 预习 提纲 1、自学生字，读准字音，记住字形。 2、自己读通课文。 重点 难点 难点：识字、写字教学。 难点：字词意思、文章含义。 教具 选择 小黑板、生字卡片 教学内容及步骤 一、导入揭题： 在诗人的眼中，秋天是美丽的。早在古时候，就有很多诗人写出了不少赞美秋天的诗文。这节课我们要学习一首描写秋天景色的古诗——《夜书所见》。板书课题，理解课题，简介诗人。 二、检查预习：1、开火车读生字卡片。2、抽生读古诗。 三、明确学习目标：（教师口述学习目标） 四、自主学习、师生互动，精讲点拨。 （一）初读古诗，学习生字。 1、自学指导(一) （1）二类生字中有哪些已经会写