大规模网络公开课的功能架构及教学模式研究以 .docVIP

大规模网络公开课的功能架构及教学模式研究 ——以Udemy为例 摘要 随着信息技术的发展，互联网已经渗透到我们的生活和学习。由于远程学习方式为学习者提供了灵活性和便捷性，它成了一种受欢迎的学习形态。然而，传统的网络课程已经不能满足学习者的个性化学习，不能实现教师和学习者之间的互动，不能为学习者提供学习成果的反馈，也不能为学习者记录学习进度。因此，以学习者为中心，微课程为单位的MOOC应运而生。 本文以Udemy平台为研究对象，运用案例研究的方法，从Udemy的平台定位、教学模式、组织机制入手，对Udemy的功能架构，尤其是其个性化的教学模式进行研究。与三大MOOC平台做出适当对比，结合国内MOOC平台发展情况，给我国大型网络公开课的建设和发展提供一些建议及启示。 关键词：大型网络公开课；功能架构；教学模式；组织机制 Yóuyú yuǎnchéng xuéxí fāngshì wéi xuéxí zhě tígōngle kōngjiān shàng hé shíjiān shàng de línghuó xìng hé biànjié xìng, tā chéngle yī zhǒng shòu huānyíng de xuéxí xíngtài. The Research of Massive Open On