全能全脑课程-提高孩子的智商.ppt

全脑重大突破 全脑幼儿教育 全脑通幼儿教育是在全脑通全速学习理论基础下，专门为3-6岁儿童设计的一套教育理念和课程，充分开发孩子的想象力、创造力、思考力、注意力、记忆力养成好的用脑习惯，从而改变孩子的行为习惯及行为模式。 课程内容 1、全脑幼儿识字 2、全脑幼儿形象思维阅读 3、全脑潜能开发训练 4、全脑情商训练 5、全脑多元智能训练 6、亲子教育——立体育子法 7、全脑感统训练 8、全脑学习能力 全脑让神奇变成乐趣! 幼儿园圆周率2.mpg 三岁学初、高中物理.mpg 三岁儿童识字.3GP 京熹楼手绘.AVI 全脑理论依据 全脑 让学习变成乐趣！ 全脑让我们快乐学习！ F:\儿童葫芦.ppt F:\冰心作品.ppt 体 验 1、天才儿童 2、腾云驾雾 3、科学考试 4、九百九十九朵玫瑰 5、白色医用胶带 6、牛皮沙发 7、公文包 8、定海神针 9、诺基亚手机　 　10、八达岭长城　　 11、自然风景　 １２、八倍望远镜 13、姜太公钓鱼 14、美人鱼 15、火腿 16、火炬 17、全脑通学习 18、哈佛大学 19、白雪公主 20、臭气哄天 全脑全速学习法 学习者 学习方法 学习对象 学习力 提高 ——三要素 2.全速阅读 4.全速精读 30小时/每天1小时 播音员200字,普通人300字 3000字以上/分 10岁以上 形象集成定位思维 思维算盘-解决思维问题 1.全速记忆 3.脑内建构 12个步骤 制定计划目标 美好激励 四类形象 2.脑绘 3.立体绘图 比较 综合 未来 过去 1.开发潜能 2.学习兴趣 3.学习动力 4.旺盛精力 5.充沛体力 1.全脑通手绘 示意图 逻辑图 脑导图 插图 全脑通图 10-20小时训练 =30单位/分 适合4岁以上 具体应用 手绘图学习儿歌 手绘图学习古诗 识字阅读记忆开发全脑介绍 专家研究表明： 3－6是大脑发育最快的4年，这一阶段孩子的记忆力惊人，是一生中学习认字最快，记忆最强的时期。 《全脑全速识字》10大特性 突破性??? 运用了赫曼“全脑开发”脑科学理论，实现了“多、快、好、省”， 实用性??? 识字小天才收录汉字 1065 个，涵盖了教育部、国家语委联合颁布的小、初中学生常用汉字。 小、初、高 高效性??? 1~6 岁儿童 30天可学完识字小天才全部1065个字，提高现有识字速度的 80~100 倍。 难忘性??? 经100多位1~?6 岁儿童学完识字小天才半年后的测试，最巩固率为 98.6% 趣味性??? 生动有趣，识字游戏能让孩子们亲手操控动画的变化，与字、图发生亲切互动，在游戏的乐趣中识字 随意性??? 识字卡片携带方便，可分散或集中挂贴，让孩子们时时刻刻处于识字环境当中，随时随地随意识字。 自悟性??? 传统的汉字教学方式离不开讲课和培训，而识字小天才不需要专门讲课或培训，只需让孩子光盘、玩识字游戏即可轻松识字。??? 可控性??? 家长和幼儿园老师可以利用识字软件控制识字进度，检查学习质量，并进行重点与难点辅导。 益智性??? 由于识字小天才协调使用左右半脑识字，促进右脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体，细胞间形成精密的网络，刺激越多，网络越密，人就越聪明. 全面性?? ?识字小天才通过动画、游戏和卡片等多种手段，让孩子们轻松愉快地全方位认字，全面掌握形、字义、发音、笔画、词组及相关英语。 全脑识字图 “让孩子拥有全脑思维 ----赢在起点！” ? 愿所有宝贝成为天才 * ③具体的课堂组织，每天课程内容组合比较丰富，以游戏为主，做到静动交替。平时组织活动类型，除常规性游戏，亲子活动（室内外）相结合外，本机构还为孩子们开设一些真实生活中常识教育、思想导向、素质教育、还为家长开设家长学校，引导家长科学育儿。 ④注重因材施教、个性化教学，实行一对一至一对五教学，根据孩子的心理特性发展状况制定个案计划。 知识学习与全能全脑开发之比较 （一）知识学习以掌握知识为目标，这时教育者把学习理解为“信息”输入、提取的过程； 全能全脑开发以促进脑力发展为目标，这时教育者把学习理解为“刺激”输入、大脑神经系统建构的过程。 （二）知识学习把理解作为掌握的标准，强调听懂、看懂、理解，强调“知其所以然”的教育； 全能全脑开发把接受影响作为主要的指标，强调听见、看见、影响，强调“知其然”的重要。