山东美术出版社一级上册品德与生活教案.docVIP

课 题 认识新朋友 总课时数 共 2 课时 教学内容分析 本信息窗呈现的是小朋友欢迎海鸥回来的情境。借助问题“沙滩上有多少只海鸥”、“沙滩上有多少个小朋友”和“礁石上有多少只海鸥”，引入对11-20各数的认识。 教 学 目 标 1.知识与技能 初步学习与老师、同学交往的基本知识，会与老师、同学交往。 2.过程与方法 经历与老师、同学交往的过程，学习交往的方法，在交往中遇到问题积极想办法解决。 3.情感与态度 使学生初步体验学校生活的快乐，培养学生喜欢与老师和同学交往的情感、态度。 教师准备 1．了解每个学生的基本情况，利用拍摄的照片或录像做成多媒体课件。 2．课前从学生中搜集活动资源。 学生准备 1．板纸、画笔、自己的照片 2．活动用具，如手绢、皮筋、沙包等。 教学环境及资源准备 情境图，学具 第 一 课 时 课 堂 教 学 过 程 一、活动导入 1．观看录像：早晨学生入校的场面，有的排着整齐的队伍进校，有的正在向老师问好…… 2．启发讨论：这是什么地方？他们在做什么？ 3．引入活动》他们都是我们的朋友，就让我们一起来认识一下我们的新朋友吧！ 二、活动体验 活动一：说说我自己 教师用生动有趣的方式作自我介绍。 击鼓传花，自我介绍，鼓励学生用多种方法介绍自己的名字、特长、爱好及家庭住址、电话号码，或