冀教版数学五年级册第四单元 分数乘法教学设计.docVIP

分数乘整数 教学内容： 冀教版五年级下册第44—45页 教学目标： 经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算方法的过程 探索并掌握分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法 能解决简单的分数乘整数的实际问题 重、难点： 1、重点：探索并理解分数乘整数的意义及计算方法 2、难点：理解分数乘整数的计算方法并能解决简单的实际问题 教具： 课件 教学过程： 教学流程 学生活动 教师活动 一．创设情境 课件出示练习题进行预热，同时复习本课用到的相关知识（如：同分母分数加减法的计算方法，乘法的意义等） 然后由整数、小数乘法引出分数乘法——即本课的所讲内容 根据出示的练习题，独立完成 出示课件，适时提问，引导 1.同分母分数相加减的计算方法是什么？ 二．自主探究 出示例题，让学生尝试用自己的方式解决问题 鼓励学生交流自己的想法。（如果学生列不出乘法算式或列出之后不会解答，教师要适时引导。如果有答出来的，更要给予高度的肯定） 1.审题，列出算式 2.尝试解决。 3.交流解题过程 1.出示例题 一袋糖重千克，3袋糖重多少千克？ （让学生独立解决） （先做完的学生可将自己的解题过程板书到黑板上，然后再让他们说说自己的解题思路） 2.引导学生列出乘法算式，逐步引出分数乘整数的计算步骤。 3.初步总结分数乘整数的计算方法（用自己的话讲） 三．尝试应用 让学生用自己发现的规律尝试解决问题，最