如何避免愚蠢的识.pptVIP

* * 第十课 如何避免愚蠢的见识 作者：罗素 主要考核要点 1、主观臆断、自我中心主义和狂妄自大是产生愚蠢见识的根源。 2、坚持科学认知态度和善于听取不同意见是避免愚蠢见识的基本方法。 3、树立宇宙无限、人的认识有限的观念是克服愚蠢见识的根本途径。 4、体会本文通过“我”与“你”的“对话”口吻展开说理的效果。 5、假设句的运用——“如果”、“也许”、“说不定”、“设想一下”，体现谨慎作风和谦和态度。 一、作者简介 罗素（1872—1970），英国哲学家、数学家、逻辑学家。 语言分析哲学大师。 在数学上，“罗素悖论”曾对20世纪的数学基础发生过重大影响。 在教育上，主张自由教育。 在政治上，反对侵略战争，倡导和平主义。 二、内容讲习 在日常生活中我们常会有种种愚蠢的见识。怎样才能达到对事物与问题的正确认知？关键是要认清愚蠢见识是如何产生的，有对事物、问题的不知道，有人类认识的盲点、盲区，有认识方法的不当，……更有人类认知中的自以为是。针对自以为是而产生的愚蠢见识，本文提出了自己的方法，让我们避免产生愚蠢的见识。 三、结构分析 第一部分（1）人有愚蠢的见识是通病，如何避免人人可以做到。 第二部分（2、3）讲科学的认识态度。科学的认知态度——观察的经验、充分的证据 第三部分（4、5）讲要听取不同意见。 第四部分（6）阐明了客观世界的复杂性和不确定性。 全文整体构架是