藏语教育资源的发现状及对策研究卓么措1,2张诗亚1.docVIP

藏语教育资源的开发现状及对策研究 卓么措1，2 张诗亚1 ( 1.西南大学 西南民族教育与心理研究中心，重庆 400715； 2.青海民族大学 物理与电子信息工程学院， 西宁 810000 ) 摘 要：目前藏区各类教育水平不同程度低于全国平均水平，教育资源配置不公是出现这种差距的主要原因。本文对青海省藏语教育资源的开发现状做了调查，结果显示藏语教育资源的开发与应用才刚刚起步，尤其是网络教育资源几乎为空白。需要我们尽快找出存在的问题并提出对策。 关键词：青海省；藏语教育资源 目前藏区各类教育水平不同程度低于全国平均水平。出现这种差距的原因，除了藏区的地域性和历史的原因外，地区间及地区内教育资源配置不公是一个不容忽视的问题。教育公平是社会公平的起点，是构建和谐社会的基石。受教育的不公直接影响到受教育者将来经济收入的不平等，使区域差异、城乡差异、阶层矛盾等进入恶性循环，与构建和谐社会背道而驰。从经济学角度来看教育公平是教育资源尤其是优质教育资源在全社会的合理、公平配置。教育资源是社会财富的一部分，社会财富分配的不合理结构，是造成包括教育问题在内的各种社会危机加剧的主要原因。而现实的教育资源建设进程并未考虑如何构建符合中国国情的多元文化模式。有学者发出疑问：“西部大开发, 基础在教育。然而, 发展教育的资源在哪里？”带着同样的困惑，笔者考察了青海省藏区教育资源的开发现状，发现藏语教