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                2012年四川资阳市中考数学试卷(解析版)
                    2012年四川省资阳市中考数学试卷解析
 
一、选择题:本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意.
1.(2012?义乌市)﹣2的相反数是(  )
 	A.	2	B.	﹣2	C.		D.			
考点:	相反数。		专题:	探究型。		分析:	根据相反数的定义进行解答即可.		解答:	解:由相反数的定义可知,﹣2的相反数是﹣(﹣2)=2.
故选A.		点评:	本题考查的是相反数的定义,即只有符号不同的两个数叫做互为相反数.		
2.(2012?资阳)下列事件为必然事件的是(  )
 	A.	小王参加本次数学考试,成绩是150分		 	B.	某射击运动员射靶一次,正中靶心		 	C.	打开电视机,CCTV第一套节目正在播放新闻		 	D.	口袋中装有2个红球和1个白球,从中摸出2个球,其中必有红球		
考点:	随机事件。		专题:	计算题。		分析:	根据事件的分类的定义及分类对四个选项进行逐一分析即可.		解答:	解:A、小王参加本次数学考试,成绩是150分是随机事件,故本选项错误;
B、某射击运动员射靶一次,正中靶心是随机事件,故本选项错误;
C、打开电视机,CCTV第一套节目正在播放新闻是随机事件,故本选项错误.
D、口袋中装有2个红球和1个白球,从中摸出2个球,其中必有红球是必然事件,故本选项正确;
故选D.		点评:	本题考查的是随机事件,即在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件.		
3.(2012?资阳)如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体,它的俯视图是(  )
 
 	A.		B.		C.		D.			
考点:	简单组合体的三视图;截一个几何体。		分析:	根据俯视图是从上面看到的图形判定则可.		解答:	解:从上面看,是正方形右边有一条斜线,
故选:A.		点评:	本题考查了三视图的知识,根据俯视图是从物体的上面看得到的视图得出是解题关键.		
4.(2012?资阳)下列图形:①平行四边形;②菱形;③圆;④梯形;⑤等腰三角形;⑥直角三角形;⑦国旗上的五角星.这些图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有(  )
 	A.	1种	B.	2种	C.	3种	D.	4种		
考点:	中心对称图形;轴对称图形。		分析:	根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形,以及轴对称图形的定义:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,即可判断出答案.		解答:	解:①平行四边形是中心对称图形,不是轴对称图形;
②菱形是中心对称图形,也是轴对称图形;
③圆是中心对称图形,也是轴对称图形;
④梯形不是中心对称图形,是轴对称图形;
⑤等腰三角形不是中心对称图形,是轴对称图形;
⑥直角三角形不是中心对称图形,也不是轴对称图形;
⑦国旗上的五角星不是中心对称图形,是轴对称图形,
故是轴对称图形又是中心对称图形的有②③,
故选:B.		点评:	此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义,关键是找出图形的对称中心与对称轴.		
5.(2012?资阳)下列计算或化简正确的是(  )
 	A.	a2+a3=a5	B.		C.		D.			
考点:	二次根式的加减法;算术平方根;合并同类项;分式的基本性质。		专题:	计算题。		分析:	A、根据合并同类项的法则计算;
B、化简成最简二次根式即可;
C、计算的是算术平方根,不是平方根;
D、利用分式的性质计算.		解答:	解:A、a2+a3=a2+a3,此选项错误;
B、+3=+,此选项错误;
C、=3,此选项错误;
D、=,此选项正确.
故选D.		点评:	本题考查了合并同类项、二次根式的加减法、算术平方根、分式的性质,解题的关键是灵活掌握有关运算法则,并注意区分算术平方根、平方根.		
6.(2012?资阳)小华所在的九年级一班共有50名学生,一次体检测量了全班学生的身高,由此求得该班学生的平均身高是1.65米,而小华的身高是1.66米,下列说法错误的是(  )
 	A.	1.65米是该班学生身高的平均水平		 	B.	班上比小华高的学生人数不会超过25人		 	C.	这组身高数据的中位数不一定是1.65米		 	D.	这组身高数据的众数不一定是1.65米		
考点:	算术平均数;中位数;众数。		分析:	根据平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,它是反映数据集中趋势的一项指标.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数,中位数代表了这组数据值大小的“中点”,不易受极端值影响,但不能充分利用所有数据
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