工程暨管理学院「嵌入式系统学程」计画书 .doc

工程暨管理學院「嵌入式系統學程」計畫書 一、規畫理念 　　依照未來嵌入式系統發展的方向可分為軟硬系統整合、SoC設計、應用程式發展以及內容服務這幾個方面來發展，本院共有四個科系分別為機電系、電子系、資管系以及工管系，對於嵌入式系統發展的方向可規劃為： (1)、硬體系統整合：機電系、電子系 (2)、SoC設計：電子系 (3)、應用程式發展與內容服務：資管系、工管系 　　機電系教育方向以培育具有「機電光」跨領域專長的高科技人才為目標，將傳統的製造技術帶來新的革命與躍進，朝向超精密化、高密度化、高速化、知能化、微小化等發展趨勢，配合軟硬體嵌入式系統整合進而發展出創新性及前瞻性的『尖端工程技術』，因此在嵌入式學程中可將機電系設定在軟硬體技術的開發。 　　電子系教育方向以培育電路設計以及系統設計能力為基礎並訓練學生具備電子科技產品之研發、設計、製造與應用的工作能力，配合嵌入式系統中SoC的概念可將電路設計與系統設計能力結合發展出具備創新設計的電子商品，因此在學程中將電子系設定在SoC的發展方向。 　　資管系與工管系發展方向著重於資訊程式能力以及管理能力的培養，培育資訊管理人才為目標，在嵌入式系統中可扮演程式應用發展的角色，利用程式設計的能力搭配管理的概念可提供嵌入式系統更人性化、安全、以及便利性的特性，因此在學程中將資管系與工管系設定在應用程式發展以及內容服務的發展方向，期待可以培育出應用軟體方面的嵌入式系統人才。 二、課程大綱 　　請參閱大崙山入口「全校課程表」內之課程大綱。 三、師資規畫 　　課程計畫表內課程開課學期之授課教師。 四、儀器設備 現有設備(惠請各系相關實驗室提供儀器設備清單) 學系 實驗室名稱 設備 電子系 超大型積體電路實驗室 伺服器 邏輯分析儀 頻譜分析儀 網路分析儀 微處理機實驗室 Syscor IPC） FPGA/CPLD開發套件（Leap LP2900、Syscor FPGA、Syscor eM USB、Bridgetall FPGA、Xilinx XC400、Actel ProASIC APA150/APA075、Leap FPT2/FPT3） 電子電路實驗室 示波器 萬用電錶 訊號產生器 電源供應器 雕刻機 MSP430 F449 Matlab Labview 機電系 資管系 工管系 　　工程暨管理學院各系對於嵌入式系統皆有各自的定位以及教育的方向，因此在以往的教育規畫下都有購買相關的設備提供訓練學生使用，所購買的嵌入式設備皆由各系老師自行存放於各自實驗室，造成設備資源無法共享、設備資源重複購買以及各系資源無法進行整合等問題。目前工程暨管理學院將推動嵌入式系統學程，可利用此學程將各系原有嵌入式設備資源做整合，將各系原本購買之嵌入式設備資源整合於同一間實驗室並且採購不足設備，由上至下將所有的資源完整結合，有利於工程暨管理學院各系師生使用，可達到資源透明以及共享等優點。 　　在空間的設計上希望透過展示櫃來展示整體工程暨管理學院所擁有之嵌入式設備，有使用需要之師生可透過登記借用進行使用。目前由於學校空間的使用並不充足，因此無法給予專門使用之空間，但是目前與嵌入式系統較相關之實驗室為電子系之微處理機實驗室，因此本院計劃將電子系微處理機實驗室改造成工程暨管理學院之嵌入式系統實驗室以提供全院相關課程使用。在使用方法上，工程暨管理學院師生可直接使用此實驗室上課教學，或是登記借用將設備帶回各系教學空間使用；此外嵌入式系統中使用到的軟體有些需要透過伺服器來進行使用，由於空間上的考量伺服器預計放置於電子系超大型積體電路實驗室，學生可透過網路的連線使用，且超大型積體電路實驗室本身具備管理能力，因此方便管理與操作。 　　目前規劃購買之設備為伺服器、PSoC設計平台、介面設計開發電路版以及展示櫃等，以下說明各項設備與課程間的關係。 1.伺服器 　由於在SoC晶片設計中需要使用到非常多的昂貴軟體，若是學校透過購買的方式將付出大筆的金錢，國家晶片系統設計中心（CIC）可提供免費晶片設計軟體使用權限的服務，方便學生使用，但使用的軟體需要透過權限的確認，因此需要購買伺服器作為使用權限確認使用，透過伺服器的使用可使學生免費使用與業界同步甚至最新的SoC晶片設計軟體，其可搭配課程如下： (1)鎖相迴路 (2)混合訊號積體電路設計 (3)矽智產設計實務 (4)數位積體電路導論 (5)類比積體電路導論 (6)VLSI電路設計 (7)電子工程實務 (8)實驗與專題 2.PSoC設計平台 　Flag PSoC開發系統（旗標 可程式化系統單晶片開發系統），包含無線感測模組與通訊模組，可支援下列課程教學使用： (1)嵌入式系統 (2)微控器設計實務 (3)ELVIS輔助電路設計 (4)PSoC開發入門