桃舟中心学校203年春季教研工作计划.docVIP

桃舟中心学校2013年春季教研工作计划 指导思想 根据《安溪县教育局关于2013年春季初幼教月份工作活动的通知》（安教[2013]30号）和（安教[2012]246号）等文件精神，以贯彻落实国家、省、市教育规划纲要和“十二五”规划为重点，以提升内涵、推进素质教育为主线，规范办学行为，加强教学管理，强化常规督查，以提高学校精细化管理水平，推动教学科学发展，不断提高教育教学质量。 工作目标及措施 （一）强化培训，专业成长。 为促进教师专业化发展，我校应以“办让学生满意、让家长放心、让社会认可的教育”为主题，组织教师认真制定个人专业化发展规划，认真分析教师队伍现状，科学制定学校教师发展目标以及教师培养举措，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范、辐射功能，全面促进青年教师专业成长。 1、继续组织培训。一是组织各学科新课程标准（2011版）培训。二是由各校组织学习相关新课程标准解读，提高教育教学能力。三是推荐教师参加各级培训，以点带面，提升教师的教学水平；四是选派教师到参加县小学音乐教师教学基本功现场赛、组织参加县小学音乐、体育、美术、信息技术等学科“同课异构”教学研讨会，不断提高教师的教育教学水平。 2、集中学习。 （1）每周的业务学习安排在周一的例会举行。 （2）学校教研及业务学习工作规定：每逢单周的周二下午是语文的研讨时间，每逢双周的周四下午是数学的研讨时间，制度真正落实到实处，都有教研活动安排，每次教研活动有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、每位教师都应该参与交流评课等活动，做到有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料学校自存备查。 （3）除了参加学校组织的校性公开课教研活动外，其余的每周教研时间都要组织老师观看优质教学光碟，并做好记录。 （4）继续进行集体备课制度，要求每天没有课务的老师都要在备课室做好本职工作，坚持签到坐班能出实效，真正地干出成绩来，而不是走过场。 3、个人学习。本学期，我校要继续组织开展好“教师读书工程”活动，读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，每位教师每学期学习笔记应不少于5000字。同时，还要做好政治学习笔记，真正做一位无私奉献的现代型人民教师。 （二）更新观念，加强教研。 1、与时俱进：学习新的《课程标准》（2011版），认真实施好起始年级修改教材，抓好新课标培训，学习教改理论，不断更新教育观念，积极开展教学研究，遴选教育教学中出现的问题；积极开展学科研究，努力改进教学方式，促进学生生动活泼、积极主动、健康全面发展；积极开展主题教研活动，促进学科均衡发展。 （1）校性公开课：每学年每位教师都要开一节校性以上公开课、汇报课或创优课。要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要形成材料备查。《公开课活动安排表》附后。 （2）区性：中心学校每学期至少举行语文、数学乡级公开课各一节，教者要提供公开课的教案、教学设计说明，听课老师全员参与评课交流互动，教研整个过程要形成材料备查。 （3）县性研讨会： 参加县小学教科研共同体交流研讨活动（五月中旬） 2、相互学习共同促进： （1）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。每位教师每学期听课节数不少于16节，每次听课评课要有记录，有评议。 （2）本学期，中心学校将继续有计划地组织中心学校行政人员进行随机听课、评课。 （3）鼓励教师间课件制作能力的交流和合作，共同提高实践能力。 （三）优化课程，提高质量。 1、开齐课程，一是严格按照省颁义务教育课程实施计划开设课程，不得随意增减课程和课时。二是要开足、开齐、上好各课程，我校今年有专门的音乐和英语老师。还专门有书法老师上课，保证学生写规范字。同时应保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，同时，要结合今年全市推行的南少林五祖拳健身操，切实提高学生体质。三是规范作息时间：严禁各校以任何理由和方式利用双休日、节假日集体补课。 2、开足课时。根据省颁课程计划，开齐课程，开足课时，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动及地方和校本课程的课时。 3、 规范建档。为切实落实规范办学要求，我县今年将对课程表进行建档备查。各小学将《总课程表》、《班级课程安排表》和《教师课程承担表》送中心学校，中心学校装订成册后，送初幼教股和小学教研室。 （四）注重过程，强化管理。 1、完善评估制度。①教学管理工作根据新修订的《安溪县小学教育教学常规管理评估办法》落实学校教学常规管理工作。 ②中心学校将在期中和期末两次对教师教学常规进行定期检评，各校应提前一周对教师的教学常规工作和学校管理工作进行自评、校评。教导处要将检查情况，向全校老师报告，并写成书面材料备查。 ③各小学应对照《安溪县初等教育工作评估方案