Cnbjfa210年教育心理学试题.docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔 二、填空题 1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 2、教育心理学的研究对象是学校情境中学与教的基本心理规律。 3、教育心理学是应用心理学的一种。 4、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科。 5、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程三种活动交织在一起。 6、在教育过程中，学生是学习过程的主体，教师处于指导地位，教学内容是学与教过程中有意传递的主要信息部分，教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 7、教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制作用。 8、1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 9、教育心理学的发展经历了初创时期、发展时期、成熟时期和完善时期。 10、在1994年美国教育研究会上，布鲁纳认为教育心理学的成果主要表现在以下四个方面：主动性研究、反思性研究、合作性研究和社会文化研究。 11、1924年廖世承编写了中国第一本《教育心理学》。 12、心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生