双柏县独田中心校小学数学六年级下册集体备课教案.docVIP

小学数学六年级下册第一单元集体备课教案 第一单元 课题 负数的认识和意义 课型 新授课 主备教师 李怡华 备课时间 2013年3月1日 使用教师 教 学 目 标 1、能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。 3感受数学在实际生活中的作用，培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。 重点 体会负数在生活实际应用。理解负数的含义。 难点 理解正、负数可以表示两种相反意义的量。 教具准备 实物投影 教 学 过 程 备注 一、思考引入: 同学们，每节课老师走进教室上课之前，大家都会做一组相反的动作，是什么？______________________。今天的数学课我们就从这个话题聊起。我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，例如：太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点有人上车和下车；……你能举出一些这样的现象吗？___________________________。 二、探索新知 1、表示相反意义的量。 （1）实例：① 六年级上学期转来6人，本学期转走6人。 ② 张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元。 ☆友情小提示： 这些相反的词语和具体的数量结合起来，就成了一组组“相反意义的量”。 （2）尝试：怎样用数