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九（上）语文教学目标 语法: 1、了解复句的表达作用，初步掌握复句的结构； 2、学会较为准确地运用复句； 3、学习掌握常见复句语病，懂得一般修改的方法。 现代文阅读： 1、加强诵读，能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。 2、整体把握课文内容，理解作品内容和思想感情倾向。能区分议论文观点与材料（道理、事实、数据、图表等），学会概括文章的中心等论点，理解文章论据，发现观点与材料之间的联系， 3、体会不同作品运用语言的特点，理解作品中重要语句的价值观的导向。 4、理解作品的思想感情倾向，发挥思辨和探究的理性思考去分析问题、解决问题。 文言文阅读： 加强文言文的诵读，能正确处理浅易文言文节奏的停顿、语气的把握、感情的表达，背诵积累相关的优秀篇章，培养较强的文言语感。 反复朗读文章，品味文言文语言的精练、简洁；继续积累常用的文言词语；在了解文言词法、句法的基础上，凭借工具书与必要的注释理解文章的基本内容；能翻译文言文中的重要语句。 感受文言文语言的精美；初步学习对文中的思想内容、人物形象、感情倾向等作出历史、辨证、客观的分析与评价。 写作： 1．根据生活需要，写日常应用文。写简单的议论文，努力做到有理有据能根据文章的内在联系和自己的合理想像，续写丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。分析人物细节描写，把握闰土、杨二嫂的人物性格；学习用对比突出主题思