小学数学二年级册观察物体教学设计(献课).docVIP

观察物体教学设计 教学内容：版课程标准实验教科书《数学》二年级（上册）第页。教学目标： 1、并根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，从不同位置观察物体看到的物体形状，。3、使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学，让学生感受数学与生活的联系，提高解决问题的能力教学重点：到不同位置观察物体，看到的物体形状是不同的能辨认从不同位置观察到教学难点：能辨认从不同位置观察到教学准备：幻灯片、玩具、）这三个面的准确表达是学生学习观察物体的关键，为了作好这个铺垫，用自己自然地向学生表达了这三个面在活动过程中，注意调动学生的兴趣，引导学生人人参与。 Wang Department responsible for the pro-democracy movement the Han Chang Yan Tomb. He used to work, wide exposure to four rural peasants, to publicize Japanese thought, and to establish the perimeter of the party organization Jiangnan anti-Japanese guerrilla people salvation. East water vil