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2016年大庆市第二次模拟考试 　 一．选择题（共10小题） 1．（2014?南岗区校级二模）下列关于资源，能源的叙述正确的是（　　） A．地球上的水资源非常丰富，但是可利用的淡水资源却只占全球总水量的2.53% B．随着海水淡化技术的发展，目前人类面临的淡水资源短缺将有望得到缓解 C．可燃冰的发现和利用，解决了能源危机 D．地壳中含量最多的金属元素是铝，铝也是人类在自然界中提取最多的金属 2．（2000?天津）下列叙述中，不符合实验事实的是（　　） A．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成 B．将SO3加入到滴有石蕊试液的蒸馏水中，溶液显红色 C．未密封保存的苛性钠遇盐酸有气体生成 D．将Fe（OH）3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液显红色 3．（2015?石峰区模拟）氯气（Cl2）是一种重要的化工原料．在实验室，利用高锰酸钾固体与X的溶液反应可制得氯气，反应的化学方程式为：2KMnO4+□X═2KCl+2MnCl2+5C12↑+8H2O，关于该实验，下列有关说法正确的是（　　） A．该反应的化学方程式中，X的化学计量数是12 B．X由三种元素组成，其中一定含有氯元素 C．X中所含元素的质量比为l：35.5 D．该实验发生装置与实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置相同 4．（2012秋?沙坪坝区校级期中）下列说法中正确的是（　　） A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B．教材上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验也会成功 C．稀有气体化学性质很稳定，不能与任何物质发生化学反应 D．用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化 5．（2012?资阳）通过下列化学反应不能达到目的是（　　） A．制氯化铁：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu B．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O C．用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液：K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3 D．用氢氧化铝治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 6．（2015秋?锡山区期中）下列说法中正确的是（　　） A．最外层有8个电子的粒子一定是稀有气体元素的原子 B．含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．核电荷数相同的粒子一定是同种元素的原子 D．纯净物不一定由同种分子构成 7．（2015?绥化）类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（　　） A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物 B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱 C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 8．（2011秋?黄石港区校级月考）向碳酸钠溶液中滴入盐酸，开始时无气泡产生，后来才有气泡产生；向盐酸里滴加碳酸钠时，立即产生气泡．这是因为（　　） A．碳酸钠过量时，主要的反应是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl，而盐酸过量时主要的反应是 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ B．产生的气泡是挥发出来的氯化氢气体 C．Na2CO3与盐酸不反应 D．上述理由都不是 9．（2015秋?锡山区期中）归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（　　） A．性质与用途 B．化学用语与意义 氧气有助燃性﹣﹣做燃料 氮气的化学性质不活泼﹣﹣做防腐剂 活性炭有强吸附性﹣﹣可用来吸附毒气 2H﹣﹣表示2个氢原子 3H2O﹣﹣表示3个水分子 Al3+﹣﹣表示铝元素的化合价为+3价 C．物质的鉴别 D．物质与微粒构成 软水和硬水﹣﹣观察颜色或闻气味 水和双氧水﹣﹣加入二氧化锰 老陈醋和酱油﹣﹣闻气味 金属铜﹣﹣由铜原子构成 氧气﹣﹣由氧分子构成 氯化钠﹣﹣由Na+和Cl﹣构成 A．A B．B C．C D．D 10．（2015?武汉）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验． 关于该实验有以下说法： ①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe； ②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质； ③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C； ④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO； ⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO． 以上说法中正确的个数是（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 　 二．填空题（共4小题） 11．（2013?西城区二模）在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点． （1）盐酸和硫酸是两种常见的酸，其溶液中都含有的阳离子是　　　　　　（填离子符号） （2