2011《世际金榜》高考地理一轮复习 4-1营造地表形态的力量课件 新人教版.ppt

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2011《世际金榜》高考地理一轮复习 4-1营造地表形态的力量课件 新人教版

【解析】第(1)题,花岗岩属侵入岩,玄武岩属喷出岩,砾岩、页岩是沉积岩。第(2)题,根据岩石的相互转化关系可知A是岩浆岩,B是沉积岩、C为变质岩。第(3)、(4)题,①为冷却凝固作用;②为外力作用,表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用;③为变质作用;④为重熔再生作用。 答案:(1)B (2)岩浆岩 沉积岩 变质岩 (3)变质作用 重熔再生 温度 压力 (4)② 风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用 一、选择题(每小题4分,共32分) 在地表形态的塑造过程中,内力和外力是同时起作用的,它们的结果也往往交织在一起。据此回答1、2题。 1.下列四种地质现象中,属于内力作用的是( ) A.云南路南石林的形成 B.崇明岛的形成 C.澳大利亚大堡礁的形成 D.喜马拉雅山脉的形成 【解析】本题主要考查外力作用对地貌的影响。第(1)题,由地貌景观图可知,A为风蚀蘑菇,D是河口三角洲,E为流动沙丘。第(2)题,海南的三亚是沿海城市,常形成海蚀柱、海蚀崖等海水侵蚀地貌。第(3)题,在高山地区,冰川在运动过程中不断地侵蚀底部岩石和侧面岩壁,往往形成角峰、冰斗、U型谷等冰川侵蚀地貌。第(4)题,D是河流堆积地貌,多分布在河口地区,聚落多分布于下游平原;E是风力堆积地貌,多分布在干旱的内陆,受风沙的影响,聚落多为散居、流动性村落。第(5)题,“积沙成滩”指的是沉积作用,“泥沙俱下”指的是搬运作用,而“山崩地裂”是内力作用和外力侵蚀的结果,“水滴石穿”指的是侵蚀作用。 答案:(1)风蚀蘑菇 河口三角洲 流动沙丘 (2)B 海水侵蚀作用 (3)C 角峰、U型谷、冰斗、刃脊(答出两个即可) (4)C (5)B (2009·江苏地理·T5、6·4分)下图为岩石圈物质循环示意图,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境,箭头线代表不同的地质过程。读图回答1、2题。 1.2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属 ( ) A.② B.③ C.④ D.⑤ 2.古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是( ) A.Ⅰ——① B.Ⅱ——③ C.Ⅲ——⑤ D.⑥——Ⅰ 【命题立意】本题组以岩石圈物质循环示意图为背景,考查地壳物质循环规律及岩石形成过程,考查学生读图和获取信息的能力。 【精析精讲】理解各类岩石的相互转化关系,是判读地壳物质循环规律的关键。第1题,根据地壳物质循环规律,结合图,可知②代表重熔作用,③代表岩浆活动,④代表地壳运动,⑤代表变质作用,昆仑玉和大理岩都是变质作用形成的。第2题,化石存在于沉积岩中,是古生物死之后其遗体保留在沉积环境中,经过长期的外力作用而形成的。 【参考答案】1.D 2.A 3.(2009·海南地理·T16·3分)下图示意我国某地形区典型地段的地形剖面。读图,造成该地形区地表形态变化的主要外力及地质作用分别为( ) A.流水、沉积作用 B.流水、侵蚀作用 C.风力、沉积作用 D.风力、侵蚀作用 【命题立意】本题以我国某地形区地形剖面图为背景,考查外力作用及其对地貌的影响,同时考查学生区域定位和剖面图判读能力。 【精析精讲】根据图示区域的海拔及河湖广布特点,该区域应位于我国长江中下游地区,从地形剖面图上看,该地形区的河流是地上河,应为河流的中、下游。在河流的中、下游,河道变宽,水流变缓,泥沙沉积,长年累月,形成“地上河”。 【参考答案】A 4.(2008·江苏地理·T1·2分)图1是“护送2008奥运圣火登顶珠峰的大本营”图片,图2是浙江“雁荡胜境”图片。读图回答,形成珠峰大本营附近碎屑堆积物和雁荡山陡崖峡谷的主要外力作用分别是( ) A.风力侵蚀、流水堆积 B.冰川堆积、流水侵蚀 C.流水堆积、冰川侵蚀 D.冰川侵蚀、风力沉积 【命题立意】本题以景观图为背景,通过外力作用对地貌的影响,考查学生运用地理知识解决实际问题的能力。 【精析精讲】明确两幅图片反映的区域及其自然环境特征是解题的关键。图1是护送2008奥运圣火登顶珠峰的大本营,大本营在珠峰的山麓地带,珠峰上的冰川沿冰川谷不断下滑,在山麓地带融化,冰川中所携带的大量碎屑在此堆积形成碎屑堆积物。图2是浙江“雁荡胜境”图片,雁荡山地处我国沿海地区,年降水量大,且山高坡陡,河流水量大,水流急,长期的流水侵蚀作用形成了陡崖峡谷。 【参考答案】B 1.(2008·广东地理·T3·2分)下列地理事物中,主要由风化作用形成的是( ) A.河流落差形成的瀑布 B.暴雨形成的冲

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