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对数函数及其性质（第二课时） 天津市滨海新区汉沽五中 刘学军 一、教材与学情分析： 本节课为人教版（A版）普通高中课程标准实验教科书（必修1）第二章对数函数及其性质的第二课时，其主要包括三个内容，①同底数的两个对数比较大小（例8） ②对数函数的实际应用（例9）．③反函数.例8中3个小题都是同底的对数函数比较大小，相互联系，逐个深入，利用对数函数单调性求解。对数函数的实际应用题部分，主要是让学生体会到对数在实际生活中有广泛的应用，培养学生数学应用意识，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力.两个内容实际上统一在函数图象和性质的运用上，使得两个内容不是孤立的知识点，而是服务于对数函数的学习．对于反函数课标要求了解指数函数和对数函数是互为反函数，教学中我们将在反函数的教学中对两种函数图象和性质做一个简单梳理，通过学习进一步明确指、对数函数的关系，培养学生联系的观点，在揭示两种函数的关系中，加深对两种函数的认识. 反函数实际上是指、对数函数关系的整体呈现，具体的体现在函数性质的许多方面，教学中通过几何画板课件，直观展示这种数学关系下，函数性质的变化，有利于发展学生数形结合的思想.使学生感受到数与形的统一，内容与形式的和谐. 本节应用题教学中，通过对教材中例题和练习题的改编，使题目在实际生活的背景中体现更丰富的数学原理，更能引导学生综合运用对数函数的知识，解决问题，既激发了学生学数学、