李清照《声声慢》定稿)分解.ppt

一剪梅?红藕香残玉簟秋 ?李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 背景 公元1127年，金灭北宋。宋高宗赵构南逃，重新立国，史称南宋。此时，李清照44岁，目睹黄河南北相继沦陷，夫妻二人被迫逃离山东青州故乡，仓皇南渡到建康。二年后，（公元1129年8月18日）在赵明诚奉诏赴湖州太守任的途中，因中暑不治身亡。此后，李清照孤身一人，同南渡流亡的难民一样，漂泊在杭州、绍兴、台州、温州、金华一带，始终无安身之所，过着动荡无定，孤苦伶仃的寡居生活，最后在颠沛流离中死于杭州。 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 黄花 花盛　乐景哀情　反衬 花衰　以花喻人　正衬 ｝ 凄苦忧愁 寂寞梧桐，深院锁清秋。 　　　　　　——李　煜《相见欢》 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 　　　　　　——贺　铸《鹧鸪天》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》 秋雨梧桐叶落时。 结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨 ：凄凉悲伤 雨 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》 结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征 凄婉 愁苦 哀怨 以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？ 联系词人的生活经历、时代背景分析她的愁因。 偏安一隅，不思收复——亡国之恨。 夫死再嫁，遇人不淑——丧家之痛。 学无传人，不被理解——学艺之悲。 靖康二年（1127年）夏五月，徽、钦二帝被俘，北宋亡。建炎三年（1129年）八月，赵明诚因病去世。清照避难奔走，文物丧失殆尽。传说绍兴二年（1132年）再嫁张汝舟，遇人不淑，旋即离异。清照无儿女，欲将生平所学授予邻家女孩，赢来一句“才藻非女子事也”。晚年孑然一身，寄人篱下，孤寂而死。 四、深味情感 愁 直接抒情 １、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ２、这次第，怎一个愁字了得！ 间接抒情 （词眼） （意象） 淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨 （意境） 借酒浇愁 凄凉愁情 家国之愁 孤寂之愁 牵愁惹恨 细密愁丝 “这次第，怎一个愁字了得！”包含了哪些情感？ 痛 天上人间 各半 　悲　美满姻缘 难全 伤 半壁江山 沦陷 　恨 偏安一隅 用奸 苦 形影相吊 孀晚 　愁 漫漫余生 难捱 亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦 总结： 词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受，使得她的愁不仅包含离别之愁，还包含个人遭遇与家国兴亡交织在一处的愁，所以本词中的愁才格外深沉、凝重。 而作者运用高超的作词技巧，恰到好处地把多种意象组织起来，成功地将她的愁展示在世人面前。 写作特色： １、以抒情见长，情景交融 ２、层层铺叙，线索分明 3、大量运用双声叠韵 4、语言浅俗自然 一位卓绝的诗人 一位孤独的舞者 ? ? 亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，和着血泪写下的千古绝唱。?  一、请运用本节课学习的鉴赏词的方法（找词眼，明词情；找意象，悟词意）试着鉴赏婉妁派另一词人“秦观”的代表词,并将其改写成300左右的鉴赏短文。 　　　　　　　　　　鹊桥仙 　　　　　　　　　　　　　秦观 　　　　　纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。　　　金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 　　　　　柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。　　　两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮！ 二、请结合本课几首婉约词及上学期学的两首豪放词，从代表人物、典型意象、题材、词风等几个角度来比较婉约词与豪放词。 作业： 南宋文学批评家张端义在《贵耳集》中评价李清照的《声声慢》时说:“易安秋词《声声慢》此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者。后叠又云‘梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴’，又使叠字，俱无斧凿痕。” 结合这段评价，讨论《声声慢》中叠字所包孕的情感内涵，并联系你所学过的古代诗文，说说叠字的修辞作用。 法国诗人克洛岱将李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)作了改写，标题也换成了 绝望 呼唤!呼唤!/乞求!乞求!/等待!等待!/梦!梦!梦!/哭!哭!哭!/痛苦!