第1课时第一节金属的化学性质可选用精选.ppt

【思考与交流3】 金属钠的切割方法: 实验3-1 切割金属钠 实验现象： (一)钠的物理性质(小结) 1、钠与氧气的反应 小结：钠与氧气反应 练习：用“双线桥”法表示下列反应最子转移的方向和数目 P48科学探究：铝与氧气的反应 小结：铝与氧气反应 说明 钠、铝、铁、铜与其它非金属的反应： 小结： 1、金属的化学性质实际上是金属单质转化为化合物的过程，在此过程中，金属作为还原剂，失去电子被其它物质氧化。 2、金属与非金属单质、氧化物（H2O等）、酸、盐的反应实际上是金属被非金属、氧化物、酸、盐等氧化。 3、金属的化学性质实际上是金属的还原性。 【本课时小结】 2、下列说法错误的是 （ ） A、钠在常温下就容易被氧化 B、钠受热后能够着火燃烧 C、钠在空气中缓慢氧化能自燃 D、钠的燃烧火焰呈黄色 B C * 钛合金架 东汉晚期的青铜奔马 人类的进步和金属息息相关，从五千年前的青铜器、三千年前的铁器、现代的铝，今天的钛，在人类的文明进程中伴随着金属的发现和使用，金属发现和使用的时间顺序，与我们初中学习的什么知识有关？ 年代 商朝司母戊鼎 春秋时期的铁锄和铁削 现代用电解法冶炼铝 金属冶炼的早晚与金属活动性的强弱有关。越不活泼的金属发现的时间越早，越活泼的金属发现的历史越短。 黄金矿石 铜矿石 铁矿石 铝矿石 为什么自然界的绝大多数金属元素是以化合态存在的？ 金属元素原子的最外层电子数小于4，易失去电子，表现较强的还原性，易与一些非金属单质或化合物反应，故大多数金属元素以化合态存在。 第三章 金属及其化合物 第一节 第一课时 金属与非金属的反应 2.金属的物理、化学通性 教学目标 3.钠的物理性质 4.钠、铝与氧气的反应(重点) 1.金属元素在地壳中的含量 注：在自然界中金属多以化合态存在, 只有极少数金属（如：金、铂）以游离态存在。 1.含量顺序为 氧＞硅＞铝＞铁＞钙＞钠＞钾＞镁＞氢 地壳中各元素的含量是怎样的？ 金属的物理通性 1、颜色 状态 2、熔点 硬度 3、延展性 4、电和热的良导体 Cu(红色) Au(金黄色) Cs(金黄色) Hg(液态) 熔点最低汞(Hg) 最高钨(W) 硬度最大铬(Cr) 延展性最好金(Au) ３８克金拉成的细丝可从北京沿铁路到上海。而５万张金箔只有１毫米厚。 导电顺序 Ag Cu Al 2.金属的物理通性有哪些？ 课本P46“思考与交流”,又见《优》P37 金属的分类： 轻金属 重金属 2、根据冶金工业来分 黑色金属 有色金属 3、其它分类 一般金属 贵重金属 Na K Ca Mg Al Fe Cr Mn 常见金属 稀有金属 1、根据密度大小来分 3.金属的化学通性有哪些？ (2)、金属与酸反应： 如：Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ (3)、金属与一些盐溶液反应： 如：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu (1)、金属与氧气反应： 如： 2Mg + O2 === 2MgO 点 燃 课本P46“思考与 交流1”,又《优》 P38 你会写教材46页四幅照片的化学方程式吗？ 1 4 3 2 1、铜树：2Al +3 CuSO4 === 3Cu + Al2(SO4)3 2、镁条燃烧：2Mg + O2 ==2MgO 3、银树：2AgNO3 + Cu ==== 2Ag + Cu(NO3)2 4、镁条与盐酸反应：Mg +2HCl === MgCl2 + H2↑ 点燃 画出 Na、Mg、Al的原子结构示意图,分析它们的原子结构有什么特点。这与金属的化学性质有什么联系？ 金属元素原子的最外层电子数较少（一般少于４个）；金属单质在化学反应中往往容易失去最外层电子而体现出较强的还原性，很容易被氧气等活泼的非金属单质所氧化。 3.1.1金属与非金属的反应 一、金属钠的性质 实验3-1 （1）用镊子夹取煤油中的钠（切不可用手接触钠，注意安全），用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片上，观察。 （2）用小刀将钠从中间切开，观察钠的颜色、光泽，切割时感受钠的硬度，并注意观察切面的变化。 （3）观察完毕，将剩余的钠全部放回原试剂瓶中。 用镊子夹取煤油中的钠，用滤纸吸干表面煤油，将钠置于玻璃片或者表面皿上，用小刀切割。 新断面 置于空气中 *新切的断面是银白色的，有金属光泽。 *切断面在空气中很快失去光泽，变暗。 实验3-1 （1）用镊子夹取煤油中的钠（切不可用手接触钠，注意安全），用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片上，观察。 （2）用小刀将钠从中间切开，观察钠的颜色、光泽，切割时感受钠的