第七课第三框题防患于未然教学设计.doc

七年级第七课第三框《防患于未然》教学设计 增城区第二中学 七年级政治备课组 主备人：何小芳 第一部分：教学目标 （一）课程表现标准： 3.2 知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 3.4 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 表现标准 情感态度价值观 知识 能力 感受法律的尊严，树立法制观念。 3.2.2不良行为和严重不良行为 了解预防未成年犯罪法对未成年人不良行为和严重不良行为的有关规定。 摒弃不良习气，矫正不良行为，增强自我防范意识。 3.4.1 违法与犯罪 举例说明犯罪行为的严重危害性。 3.4.2 未成年人犯罪的主要原因和预防违法犯罪的方法 结合案例，分析未成年人犯罪的主要原因，解释不良心理和行为可能发展为违法犯罪的道理。 3.4.3 自我保护的方法 结合青少年与违法犯罪作斗争的案例，总结自我保护的有效方法，学会自我防范。 （二）目标分解： 目标1：学生通过播放的图片，深刻感受到法律的尊严，自觉树立法制观念。 目标2：学生通过教材96页陈某的故事，理解犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会的危害。 目标3：学生结合教材96页陈某的故事，分析未成年人犯罪的主要原因。 目标4：学生根据未成年人犯罪的原因