教学内容第七章.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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教学内容第七章

第七章 “颂歌”与“战歌”(2课时) 一、新的诗歌传统的形成 颂歌与战歌传统形成的依据与必然性;颂歌与战歌对当代新诗发展的影响。 二、闻捷与李季的诗歌 闻捷的诗歌创作历程;《天山牧歌》在五六十年代的意义;《天山牧歌》中的爱情诗及其写作特点;长篇叙事诗《复仇的火焰》的思想艺术成就;巴哈尔的形象意义。 李季的民歌体叙事诗创作;“石油诗”的价值;长篇叙事诗《杨高传》的新追求。 三、郭小川与贺敬之的诗歌 郭小川创作的四个阶段;政治抒情诗《望星空》的“非无产阶级因素”及诗人的思想矛盾;叙事诗《一个和八个》对“一个坚定的革命家的悲剧”的表现及对革命与人性富有深度的思索;郭小川在诗歌形式上的探求;新辞赋体,新长短句。 贺敬之的诗歌创作概况;政治抒情诗创作;颂歌主题,缘情写景的手法,阶梯式形式;情景交融,意境优美的短篇抒情诗。 第八章 “时代精神”与散文三大家(2课时) 一、当代散文创作的审美追求 当代散文对时代精神的狂热追求;时代精神的追求与“诗化现象”;“形散神不散”的写作规范。 二、杨朔的散文 诗化型散文文体的出现;杨朔的诗化追求;以诗人的眼光观察生活;努力寻求情景交融的诗的意境;讲求曲意为之的结构布局;精心提练语言;诗化现象的再认识。 三、秦牧的散文 知识小品型散文与秦牧的探索;秦牧散文的特点:思想性与知识性、艺术性的融合。 四、刘白羽的散文 政治抒情散文与刘白羽的散文创作;刘白羽散文的特

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