社会赞许量表试卷.doc

社心問卷量表介紹 Scale Overview 社會讚許量表 Social Desirability Scale 簡介撰寫人：林以正 　 編製問卷的背景： 在人格及社會心理學的研究領域中，由於所處理的現象經常涉及行動者對於其社會情境、內在感受與思考的主觀評量，因此往往必須仰賴大量的自陳式測量。但是，這種測量的有效性，必須建立在一些基本的假設上：（1）答題者能夠依照他／她實際的狀況來作答；（2）答題者願意據實的回答。然而，這些基本的假設同時也是經常受到質疑的焦點。 Marlow & Crowne（1960）認為其中一個會導致作答偏誤的重要來源便是「社會讚許」，也就是個體尋求「被讚許的動機」。他們認為，人們總是希望別人認為自己「好」，也就是被肯定被讚賞的需求（need for approval），只是程度或有差異罷了。另一方面，由於任何一個社會要能夠持續的存活，它勢必要強勢的建構某種價值觀來導引所屬成員的行動。也就是，任何的社會都會賦予一個「好人」的刻板印象，例如：誠實、節儉、孝順等價值。人們或許經由內化的過程而認同這些價值，或者感受到社會情境所蘊含的壓力，因此在意識或前意識之下，表現出符合這些刻板印象的行為傾向，並進而獲得其他人的讚賞。在這兩種力量結合之下，人們便很可能會在測量的情境中，並不是依照自己真正的行為與感受來作答，而是依照社會所期待的方式來判斷「應該」如何反應與填答。而這種作答傾向的個別差異，也就是社會讚許量表所想要測量的目標。 Edwards最早提出「社會期許」此一搆念，並建構了第一個以社會期許為主題的心理測驗。而Crowne & Marlowe（1960）認為Edwards（1956）所編的量表有太多心理病理的暗示，太過於臨床走向，因此不適合給一般正常的受試者使用，因此重新設計了一套社會期許量表（簡稱MC 問卷編製的理念： Crowne & Marlowe（1960）在重編社會讚許量表時，也對於社會讚許的基本特性，以及量表編製的基本原則做了更為明確的界定。他們認為測量社會期待的題目應該符合下列的幾個基本標準： 大部分的人卻都做不到的（正向題）；或大部分人都在做的（負向題）， 較少心理病理暗示的敘述。 　 問卷的內容：（在原始的設計中是針對每題以「是」或「否」作答） 1. 對於面臨困境的人，我會毫不猶疑地撇下自己的工作，去加以援助2. 如果不能得到別人的鼓勵，有時我便難以再繼續進行自己的工作。3. 4. 我有時懷疑自己是否具有在生活中獲得成功的能力。5. 當我不能隨心所欲時，我有時會怨天尤人。6. 7. 我在家中吃飯時跟我在餐館用餐時一樣的守規矩、有禮貌8. 9. 有時我會因為覺得自己的能力太差而放棄去做某些事情。10. 11. 有時我想起而反抗那些權威人物，雖然我明明知道他們是對的。12. 13. 我有時以自己不舒服為藉口來避免參與某些事情。14. 15. 當我犯了過錯時，我總會勇於認錯。16. 對於我勸誡別人的話，我總以身作則，身體力行。17. 18. 有時我寧可以牙還牙，而不願寬恕別人。19. 20. 我總是謙恭有禮的，既使對我所討厭的人也不例外。21. 22. 有時我想砸爛東西來洩憤。23. 我從來不會想到讓別人代我受過。24. 25. 當別人表示的意見與想法跟我大不相同時，我從不感到厭煩。 26. 27. 我有時非常嫉妒別人的好運氣。28. 我幾乎從未感到有斥責別人的衝動。29. 30. 我從未覺得我是無辜受罰。31. 有時我覺得別人之遭遇不幸是罪有應得。32. 33. 我從來不會無緣無故地發脾氣。34. 我從不說謊話。35. 36. 選舉前我會對所有候選人條件作全盤的瞭解。 負向題：（也就是壞的行為，但大多數人都會做的）總分 包括下列題目：2, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 18, 21, 22, 27, 29, 31, 35 正向題：（也就是好的行為，但大多數人卻做不到的） 包括下列題目： 1, 3, 6, 7, 12, 15, 16, 17, 19, 20, 23, 24, 25, 26, 28, 30, 32, 33, 34, 36 總分=正向題答「是」的題數＋負向題答「否」的題數 結語： 在台灣已經有不少的研究者曾經翻譯使用Crowne & Marlowe的社會期許量表（林一真，1986；林邦傑，1984；黃光國，1972）。然而大多數的研究都把這個社會期待量表視為受試者說謊的傾向，以統計控制的方式將之排除在測量之外。但是若從本土心理學的研究角度來反省社會期待量表的編製，或是它所代表的心理歷程，所謂的社會期許是否有可能比「作答傾向」具有更廣泛的行為意涵呢？ MCSD量表也與