新版pep五上材框架内容介绍.docVIP

一、五上教材框架介绍 P1-2 主情景图（选学内容）：在总体设计上作为整个单元的“序幕”，呈现单元核心语言及其语用环境，A/B部分作为“分场景”进一步展开单元话题并在细节上加以丰富。针对主情景图的使用，第一，可通过观察图片感知语用环境，适时引入A、B部分的教学内容；第二，可引导学生根据图片的提示进行单元语言的复习巩固活动。 五上对话板块核心句型分析 第一单元： A部分： 核心句型：Is he young/...? Yes, he is. No, he isn’t. B部分： 核心句型：What’s she like? She’s kind/... 其他功能句分析：Ms Wang will be our new Chinese teacher. 由will引导的一般将来时将在五下第四单元正式学习，这里作为铺垫。 第二单元： A部分： 核心句型：What do you have on Thursdays? I have maths, ... 其他功能句分析：Who’s your music teacher? Is he strict?复现了前一单元的核心句型。 B部分： 核心句型：Do you