2011年高考物理 动量守恒定律及其应用总复习课件 新人教版.ppt

1．动量守恒定律的内容 相互作用的物体组成的系统 或所受外力的合力 ，这个系统的动量就保持不变． 2．动量守恒的数学表达式 (1)p＝p′(系统相互作用前总动量p等于相互作用后总动量p′)． (2)Δp＝0(系统总动量 量为零)． (3)Δp1＝－Δp2(相互作用的两个物体组成的系统，两物体动量增量大小 ，方向 )． (4)m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2(相互作用的两个物体组成的系统，作用前动量和等于作用后动量和)． 3．动量守恒的成立条件 (1)系统 外力或所受合外力 时，系统的动量守恒． (2)系统合外力不为零，但当内力 外力时系统动量近似守恒．如碰撞、打击、爆炸等过程，动量均可认为守恒． (3)系统所受合外力不为零，但在某个方向上所受合外力 或 外力，或外力可以忽略，则在这个方向上，系统动量守恒． ●深化拓展 相互作用着的物体组成的物体系统叫做物体系．组成物体系的所有物体的动量的矢量和叫做物体系的总动量．物体系内物体间的相互作用力是内力，系统内的物体与系统外物体间的相互作用力是外力．外力作用可以影响物体系的总动量，系统内物体间的相互作用力虽然可以改变各物体的动量，但不能改变物体系的总动量． 2．动量是矢量，动量守恒是指矢量的守恒，变化前的矢量和(公式左)等于变化后的矢量和(公式右)．当上式中两个物体的动量及动量的变化都在一条直线上，那么可假定某一方向的动量为正，相反方向的动量则为负．上式的左、右部分都变成了代数和，上式即是代数式． ●针对训练 　如图所示，A、B两物体质量之比mA：mB＝3：2，原来静止在平板小车C上，A、B间有一根被压缩的弹簧，地面光滑，当弹簧突然释放后，则 (　　) A．若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，A、B组成的系统动量守恒 B．若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，A、B、C组成的系统动量守恒 C．若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B组成的系统动量守恒 D．若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B、C组成的系统动量守恒 思维点拔：不管选哪几个物体作为系统，只要系统所受的合外力为零，系统的动量就守恒、对于已选定的系统，要分清哪些是内力，哪些是外力． 解析：如果A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，弹簧释放后，A、B分别相对小车向左、向右滑动，它们所受的滑动摩擦力FA向右，FB向左，由于mAmB＝32，则A、B组成系统所受的外力之和不为零，故其动量不守恒，A选项错．对A、B、C(包括弹簧)组成的系统，A、B与C间的系统所受的外力为竖直方向的重力和支持力，其合力为零，故该系统的动量守恒，B、D选项均正确．若A、B所受摩擦力大小相等，则A、B组成系统的外力之和为零，故其动量守恒，C选项正确。 答案：BCD 总结提升：在同一物理过程中，系统的动量是否守恒，与系统的选取密切相关．因此，在利用动量守恒定律解决问题时，一定要明确在哪一过程中哪些物体组成的系统的动量是守恒的，即要明确研究对象和过程. ●自主学习 1．碰撞特点：①直接作用；②时间 ；③一般来说内力远大于 力，动量守恒． 2．碰撞分类 ●深化拓展 碰撞的规律 ①弹性碰撞：运动球m1和静止球m2相碰，地面光滑． ●针对训练 　如图所示，质量为m的物体以速度v0与另一质量为2m的静止物体发生碰撞，碰后质量为m的物体动能减为原来的 .已知碰撞前后速度均在同一直线上，则碰后质量为2m的物体速度为 (　　) 答案：BC 总结提升：碰后物体的速度方向有两种可能，碰撞过程中动量守恒. ●自主学习 1． 远大于外力，过程持续时间很 ，即使系统所受合外力不为零，但合外力的冲量几乎为零，可认为 ． 2．由其他形式的能转化为机械能． ●针对训练 有一炮竖直向上发射的炮弹，炮弹的质量为M＝6.0kg(内含炸药的质量可以忽略不计)，射出的初速度v0＝60m/s.当炮弹到达最高点时爆炸为沿水平方向运动的两片，其中一片质量为m＝4.0kg.现要求这一片不能落到以发射点为圆心，以R＝600m为半径的圆周范围内，则刚爆炸完时两弹片的总动能至少多大？(g取10m/s2，忽略空气阻力) 解析：设炮弹上升到达最高点的高度为H，根据匀变速直线运动规律，有v＝2gH 设质量为m的弹片刚爆炸后的速度为V，另一块的速度为v，根据动量守恒定律，有mV＝(M－m)v 设质量为m的弹片运动的时间为t，根据平抛运动规律，有 答案：6.0×104J 总结提升：(1)爆炸和碰撞是瞬