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浅谈《金融市场学》课程本科教材与教学目标 　　【摘要】《金融市场学》课程是金融学专业的核心专业课，文章结合张亦春教授主编、高等教育出版社出版的《金融市场学》教材，分析该课程教学与教材的关系，提出应该以教材为“途径”，实现教学目标“本源”。 　　【关键词】金融市场学；教学目标；教材 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2013）05-199-01 　　一、前言 　　目前，各经济类院校金融学专业都开设了《金融市场学》课程，《金融市场学》作为金融学专业的核心专业方向课，其教材的选定、教学目标的确定以及教学过程中对教材的处理都尤其重要。 　　二、《金融市场学》国内教材分析 　　在众多的《金融市场学》的教材中，高等教育出版社出版、由张亦春教授主编的版本是较为经典的教材，以该教材为代表，国内《金融市场学》教材普遍存在以下这些问题： 　　1.“海归多，土鳖少”，即介绍国外金融产品较多，而缺少对当前中国金融市场及产品的介绍。例如，与其他经典金融教材一样，在介绍股票种类的时候，都是大篇幅介绍“优先股”这个概念，这是因为美国股票市场上优先股的规模较大，是主要的股票品种。但所有金融教材都忽略了中国优先股的现状——缺乏立法支持且目前暂无优先股，这就导致很多学生花了很大精力背诵优先股的相关知识后到工作中却用不上。 　　2.“概念多，细节少”，即介绍相关概念多