第二部分 第一讲 题型专练(五)——主观实验类试题.docVIP

题型专练(五)——主观实验类试题1．禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，完成下列问题： (1)实验目的：____________________________________________________________。 (2)实验原理：通过接种低致病性禽流感病毒A，可刺激家禽体内产生________；当________________入侵时，机体________________。 (3)实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等。(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求) (4)实验过程： 第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组。 第二步：给甲组注射________________，给乙组注射________________。 第三步：一段时间后，________________，观察两组家禽的生活状况。 解析：仔细阅读题干即可找到本题的实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，所以可以采用“原封不动”式照抄战术解答。进行实验的原理是实验操作所依据的道理：通过接种低致病性禽流感病毒A，可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞；当高致病性禽流感病毒B入侵时，机体由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵。实验过程中要遵循单一变量原则，所以第二步应给甲组注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A(可采用“原封不动”式照抄题干中括号内容)，给乙组注射等量的特殊培养液；第三步要观察实验结果，即一段时间后，再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液配制的高致病性禽流感病毒B(可采用“原封不动”式照抄题干中括号内容)，观察两组家禽的生活状况。 答案：(1)探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗　(2)相应的抗体和记忆细胞　高致病性禽流感病毒B　由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵　(4)第二步：用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A　等量的特殊培养液　第三步：再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液配制的高致病性禽流感病毒B 2．某研究小组研究雄性家兔中睾酮(ST，一种雄性激素)与生长激素(GH)的关系，得到的实验结果如下表。(切口不影响本实验) 项目 ST浓度(μg/mL) GH浓度(μg/mL) A组 m n B组 m n 根据资料，请完成下面的探究实验。 实验目的：_______________________________________________________________。 实验假设：ST含量的增加能使GH的含量下降。 实验材料：1月龄体重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH测定试剂盒，手术器械用具等。 实验步骤： ①将家兔分为甲、乙两组，每组6只，依次____________________________________ ________________________________________________________________________。 ②对两组家兔的处理：甲组切除性腺，乙组______________________________。 ③在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录每只家兔血液中_______________。 分析讨论： (1)要使实验更严谨，应给甲组家兔注射________，乙组家兔注射________，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。 (2)预测进一步实验处理后的结果：甲组GH浓度______，乙组GH浓度________。 解析：根据题目提供的资料和实验假设，可知实验目的是研究雄性家兔中ST与GH的关系。乙组作为对照组，不切除性腺(此问可采取“移花接木”式照抄的形式完成)。为使实验更有说服力，可以给甲组注射适量ST溶液(高于正常值)，按照等量性原则，乙组应注射等量生理盐水(此问可采取“照猫画虎”式照抄的形式完成)。 答案：实验目的：研究雄性家兔中ST与GH的关系　实验步骤：①测定和记录ST和GH的浓度　②不切除性腺(不作处理)　③ST和GH的浓度　分析讨论：(1)适量ST溶液　等量生理盐水　(2)下降　不变 3．下表是某小组为“探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤，据表回答下列问题： 操作步骤 操作方法 试管甲 试管乙 1 加体积分数为3%的过氧化氢溶液 2 mL 2 mL 2 加质量分数为5%的盐酸 1 mL / 3 加质量分数为5%的氢氧化钠溶液 / 1