(中考命题研究)贵阳2016中考数学_中档题型专题训练八_统计与概率.docVIP

统计与概率 纵观5年贵阳中考试题对本内容多以解答题的形式出现侧重对统计图表的理解和分析．概率知识在中考中以选择题、填空题为主也常常把概率和统计及其他知识点结合考查． 　统计知识的应用 【例1】 2015梅州中考 在“全民读书月”活动中小明调查了班级里40名同学本学期计划购买课外书的花费情况并将结果绘制成如图所示的统计图．请根据相关信息解答下列问题： 直接填写结果 1 这次调查获取的样本数据的众数是________； 2________； 3 若该校共有学生1000人根据样本数据估计本学期计划购买课外书花费50元的学生有________人． 【解析】 1 众数就是出现次数最多的数据此即可判断； 2 中位数就是大小处于中间位置的数根据定义判断； 3 求得调查的总人数然后利用1000乘以本学期计划购买课外书花费50元的学生所占的比例即可求解． 【学生解答】 1 2015宿迁中考 某校为了解初三年级1000名学生的身体健康情况从该年级随机抽取了若干名学生将他们按体重 均为整数单位： 分成五组 A：39.5～46.5；B：46.5～53.5；C：53.5～60.5；D：60.5～67.5；E：67.5～74.5 并依据统计数据绘制了如下两个不完整的统计图． 解答下列问题： 1 这次抽样调查的样本容量是________； 2 C组学生的频率为________在扇形统计图中D组的圆心角是________度； 3 请你估计该校初三年级体重超过60.5的学生大约有多少名． 　概率知识的应用 【例2】 2015连云港中考 1 班组织班级联欢会最后进入抽奖环节每名同学都有一次抽奖机会抽奖方案如下：将一副扑克中点数为“2”、“3”、“3”、“5”、“6”的五张牌背面朝上洗匀先从中抽出1张牌再从余下的4张牌中抽出1张牌记录两张牌点数后放回完成一次抽奖．记每次抽出两张牌点数之差为x按下表要求确定奖项． 奖项 一等奖 二等奖 三等奖 |x| |x|＝4 |x|＝3 1≤|x| 3 1 用列表或画树 2 是否每次抽奖都会获奖为什么？ 【学生解答】 2 2015丹东中考 一个不透明的口袋中装有4个分别标有数字－1－2的小球它们的形状、大小完全相同．小红先从口袋中随机摸出一个小球记下数字为x；小颖在剩下的3个小球中随机摸出一个小球记下数字为y. 1 小3的小球的概率是________； 2 请用列表法或画树状图的方法表示出由x确定的点P x 所有可能的结果； 3 若规定：点P x 在第一象限或第三象限小红获胜；点P x 在第二象限或第四象限则小颖获胜．请分别求出两人获胜的概率． 3 2015聊城中考 在阳光体育活动时间小亮、小莹、小芳和大刚到 1 如果确定小亮打第一场再从其余三人中随机选取一人打第一场求恰好选中大刚的概率； 2 如果确定小亮做裁判用“手心、手背”的方法决定其余三人哪两人打第一场游戏规则是：三人同时伸“手心、手背”中的一种手势如果恰好有两人伸出的手势相同那么这两人上场否则重新开始这三人伸出“手心”或“手背”都是随机的．请用画树状图的方法求小莹和小芳打第一场的概率． 　统计与概率的综合应用 【例3】 2014菏泽中考 课前预习是学习数学的重要环节为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况王老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查他将调查结果分为四类：A.很好；B.较好；C.一般；D.较差．并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图请你根据统计图解答下列问题： 1 王 2 C类女生有________名类男生有________名并将上面的条形统计图补充完整； 3 为了共同进步王老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习．请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率． 【解析】 1 根据A 或B 类人数以及所占百分比求总人数； 2 利用总人数以及扇形图求各类别人数从而得出C组女生人数和D组男生人数； 3 利用列表或树状图得 【学生解答】 4 2015安顺中考 某学校为了增强学生体质决定开设以下体育课外活动项目：A.篮球；B.乒乓球；C.羽毛球；D.足球为了解学生最喜欢哪一种活动项目随机抽取了部分学生进行调查并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图．请回答下列问题： 1 这次被调查的学生共有________人； 2 请你将条形统计图补充完整； 3 在平时的乒乓球项目训练中甲、乙、丙、丁四人表现优秀现在决定从四名同学中任选两名参加乒乓球比赛求恰好选中甲、乙两位同学的概率． 用树状图或列表法解答