(冀教版)九年级上册：25.1《比例线段》导学案(有答案)-(数学).docVIP

25.1 比例线段 能力点　　利用比例 题型导引与比例有关的求值问题是常见的题型，一般有以下两种解题方法： 1 利用比例的基本性质可将比例式转化为等积式，进而解方程求出字母的值； 2 在与比例式有关的求值问题中，用设k法求解往往比较简单，即设所给比例式的值是一个常数k，得出所有未知量与这个常数的关系式，再将它们代入求值． 【例题】已知x∶2＝y∶3＝z∶4，求的值． 分析：已知条件给出的是一个连比，而比是一个商，是一个数值．如果我们设两个量a，b的比值为k，由＝k可以得等式a＝bk，所以比反映的又是两个量之间的一种关系． 解法一：设＝＝＝k，则x＝2k，y＝3k，z＝4k， 故＝＝－. 解法二：∵＝＝，∴x＝y，z＝y. ∴＝＝＝－. 规律总结k，分别得x，y，z与k的关系，代入所求代数式中得到结果，这就是数学中的参数思想的运用；解法二，将已知式子中的两个量分别用第三个量表示，再代入求值，体现了消元思想． 变式训练 1．已知a，b，c三个数满足＝，＝，＝，那么的值为 A B． C． D． 2．已知x∶y∶z＝3∶5∶6，且2x－y＋3z＝38，求3x＋y－2z的值． 分析解答 1．解析：注意到a≠0，b≠0，c≠0，那么根据分式基本性质，得＝，＝，＝. ∴＝＝＝1. 根据等比性质，得 ∴＝1. 即有＝1. 所以＝. 答案：A 2．分析：设辅助元k，用含k的代数式表示x，y，z，建立方程求解． 解：因为x∶y∶z＝3∶5∶6， 所以可设＝＝＝k， 则x＝3k，y＝5k，z＝6k， 又2x－y＋3z＝38， 所以6k－5k＋18k＝38，即k＝2. 所以3x＋y－2z＝9k＋5k－12k＝2k＝4.