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社團法人高雄市物理治療師公會104年度繼續教育課程 澳洲高階骨科徒手治療: 腰椎之整合評估 Australian Advanced Orthopaedic Manual Therapy:Integrated Assessment for Lumbar Spine課程簡介： 傳統的教學大部分都在告訴我們可以做什麼、怎麼做，及診斷A有什麼治療可以做，診斷B有什麼治療可以做。但問題是如何確定病人是診斷A？當從一看到病人腦中毫無概念，到認為病人是診斷A的過程中，你有多少邏輯的分析與推理？是有系統、連續性的邏輯分析，或是跳躍式的思考？是經得起考驗的判斷統合，還是腦袋亂成一團？對病人是診斷A的結果，有多少的確定性？對病人是診斷B、C、D….等的可能性，有如何的排除與證據?本課程是以腰椎為範例，介紹從一看到病人腦中毫無概念，到確定病人診斷的整合評估過程，也就是臨床推理 clinical reasoning 的主要精華。 本課程以臨床應用的程序，從問診、檢查、診斷、到治療，以臨床推理整合技術手法一併學習。而研究顯示，臨床推理只能從臨床學得，所以在課程中，將由多名助教和講師，來模擬個案的情境，藉由角色的扮演，完成從問診到治療整個的過程，讓所有的學員能夠在課堂中，領悟臨床推理的真締，並可找出學員技巧上的問題與思考上的盲點，而加以改正。接著，將會精細詳盡的交叉比對、分析整合模擬個案及學習的記錄內容，從一看到病人開始，病人說的每句話、每個理學檢查的當下、病人的每個反應、直到結束，應有怎樣相對應的臨床推理。此為、統整及最重要的部分，教導如何去針對腰椎問題做整合評估。 的基礎 一、主辦單位： 高雄市立大同醫院復健科 二、授課日期： 三、授課時間：上午:00至下午1:00 四、授課地點： 五、名額與費用：人 非會員 $ 3,500 六、學分： 七、課程講師與主持人 依演講順序排列 ： 楊文輝 學歷：Master of Manipulative Physiotherapy University of South Australia 中山醫學大學物理治療學士 現職：新店耕莘醫院復健科物理治療師 陽明大學物理治療暨輔助科技學系兼任專業技術教師 陽明大學物理治療暨輔助科技學系大學部物理治療臨床推理教師 碩士班高等骨科物理治療教師之一 物理治療學會第一屆至第四屆會員代表 物理治療學會認證主治物理治療師 qualified reviewer of Physiotherapy Evidence Database PEDro 張建浩 學歷：澳洲南澳大學競技運動及骨骼肌肉物理治療碩士 長庚大學物理治療學系學士 Certificate attendance of Neuromeningeal Manipulation Certificate attendance of Visceral Manipulation Certificate of Spinal Manipulation Certificate of Neurodynamics Treatment Certificate of Mulligan’s Approach Certificate of Movement Solution 經歷：衛邇工作坊所長 台北慈濟醫院資深物理治療師 課程表： 時間 題目 講 105/2/27/（星期） 08:30-09:00 報到 9:00-10:30 Clinical reasoning in:screening questions, observation 楊文輝 10:30-10:50 休息 10:50-11:50 Clinical reasoning in:differentiation, AROM 楊文輝 11:50-12:20 Clinical reasoning in:passive physiological intervertebral movement 張建浩 12:20-13:30 13:30-14:00 Clinical reasoning in:passive accessory intervertebral movement, palpation 楊文輝 14:00-15:00 Clinical reasoning in:lower limb neurological test 楊文輝 15:00-15:10 休息 15:10-16:10 Clinical reasoning in:CNS neurological test, neurodynamic test 楊文輝 16:10-17:10 Clinical reasoning in:muscle length examination, MMT