三年级数学分一教案.docVIP

分一分（一） 　　【教学目标】 　　1．结合具体情境让学生通过折一折、涂一涂等直观操作活动，初步理解分数的意义。 　　2．会读写简单的分数，知道分数各部分名称。 　　3．培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 　　4．在动手操作、观察、比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神。 　　【教学设计】 　　（一）创设情境，认识1/2 　　1．师：鼠妈妈做了四个饼，想要分给两只小老鼠，要使两只小老鼠得到的饼一样多，应该怎样份呢？你来帮帮她好吗？如果是两只饼呢，平均分给两只小老鼠，每人分几个？把1个饼平均分给2只小老鼠，每人分多少？ 　　（学生思考，出现“半个”、“一半”等不同回答。） 　　师：“半个”、“一半”该怎样表示，请你用自己喜欢的方式表示出来。 　　（学生用自己喜欢的方式表示，如用符号、数字等，交流时说说为什么这样表示。） 　　2．引导学生用1/2表示。并让学生思考哪种表示方法比较简便？让学生结合刚才老鼠妈妈分饼的例子来说说1/2表示什么？教学过程中突出“平均分”。 　　师：你能举出生活中还有哪些情况可以用1/2表示吗？ 　　（二）通过动手操作，进一步感知、认识分数 　　1．请同学们看书上53页的“涂一涂”，选择一个图形，用你喜欢的方法找到它的1/2，并用彩笔涂出来。 　　选出同学代表说说画的图形，说明是怎么找到图形的1/2的。 　　2．拿出一个正方形，找出这个正方形的