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中国慧泉教育360思维阅读 “360思维课程”是慧泉教育机构历经数年研究开发并通过成功实验的针对2-6岁幼儿实施的早期教育课程体系的统称。课程体系涵盖幼儿阶段的，语言、拼音、英语、计算、科学、社会、健康等领域的内容，目前慧泉教育已经成功推广其中的两种课程，分别是“360思维阅读课程”与“360思维拼音课程”。通过在全国各地多家幼儿园的反复实验，360思维系列课程以其活跃的教学形式、简易的操作流程、丰富的教学材料、显著的教学效果，在国内幼儿教育界引起强烈反响，为了让大家更好的了解360思维课程的情况，就课程体系的内容介绍如下： 360是一个圆是一个数理概念辐射是人脑对客观事物间接的和概括的反映，是认识的高级形式。包括逻辑思维和形象思维，集中 （辐合）思维和发散思维 常规思维和创造思维直觉思维和分析思维经验思维和理论思维。发生认识论创始人皮亚杰认为教育构成关系中的两个因素，一方面是社会的理智与道德的价值，一方面是成长中的个人。这两方面的相互作用构成一个通过心理活动这一中介而发生的动态过程从这个意义上讲，的发展过程是一个以心理活动为中介的生命活动和社会实践活动交互作用的社会化过程。因此，将心理素质的培养视为素质教养的核心，是教育思维方式的重大变革，也是促进素质全面发展的重要途径。儿童的神经系统也是随着生长发育逐渐完善的。儿童越小，大脑皮质越易兴奋，也越易疲劳。听课