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课题 第九单元 溶液 复习 （人教版初中化学） 课时数 1 主备人 徐立明 时间 2010.01 教材 本单元内容联系生活实际应用较广，从定性、定量两个方面认识溶液。课题1初步认识溶液，课题2定量认识物质的溶解性，课题3定量认识溶液组成。通过复习，让学生能够运用所学知识解决生活中的问题，体现学以致用的思想；同时让学生体会化学即生活，生活中处处有化学。 目标 ①进一步理解溶液的概念及溶液、溶质、溶剂的关系； ②了解溶质溶解时溶液温度的变化及其在生活中的应用； ③进一步理解饱和溶液和不饱和溶液的概念；了解二者的转化；④体会物质溶解度曲线的应用 ⑤掌握溶液组成的表示方法——溶质的质量分数的简单计算。 培养学生比较、分类、归纳、概括等信息加工能力一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物叫做溶液。均一、稳定溶质 被溶解的物质溶剂 溶解其他物质的物质U（升）固体氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙等D（降）硝酸铵（含有NH4+的物质）B（平）氯化钠等大多数物质 采用升温还是降温的方法，取决于溶质的溶解度受温度的影响状况。 [不饱和的Ca(OH)2溶液通过改变温度变为饱和溶液，采用升温] 问题 问题Ⅴ “t℃将25 g 氯化钾固体加入到50 g 水中，充分溶解，形成溶液的质量是75g”这一说法对吗？为什么？ 回答 （不对，要看 t℃时KCl的溶解度是多少） 理解溶