中阳二中范瑞林年级物理第四章第二节《光的反射》教学设计.docVIP

教学活动评价材料：教学设计 第四章第二节 《光的反射》 学校：中阳二中 姓名：范 瑞 林 年级：八 年 级 科目：物 理 课题:第四章第二节 《光的反射》 编号： 第二节 光的反射 ●教学目标 1.知识和技能 ? 了解光在物体表面可以发生反射。 ? 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 ? 知道光路可逆。 ? 知道什么是镜面反射？什么是漫反射？ 2.过程和方法 ? 通过试验，观察光的反射现象。 ? 体验我们是如何看见不发光的物体的。 ? 探索光的反射规律。 3.情感、态度、价值观 ? 在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。 ? 密切联系实际，提高应用能力。 ●教学重点 用探究法研究光的反射定律. ●教学难点 用光的反射解释一些简单现象. ●教学方法 探究法、实验法、讲练法、归纳法. ●教学用具 演示用：氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片. 学生用：手电筒（玻璃上有1~2 mm缝隙的黑纸）、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条. ●课时安排 1 课时 ●教学过程 一、引入新课 引入课题：①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射 入我们的眼睛。例如：蜡烛、日光灯、电视等。 ②学生探讨：许多物体本身并不发