五语上《滴水穿的启示》山亭凫城白庄小学.docVIP

苏教版五年级语文上册 22.?滴水穿石的启示 一、教学目标： 掌握本课6个生字词，并在阅读中，联系上下文和自己的积累，推想并理解“滴水穿石、持之以恒、炉火纯青、半途而废、锲而不舍”等词语的意思。 能正确、流利、有感情的朗读课文。 根据课内外联系懂得要实现美好的理想，就要做到“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的道理。” 抓住文章要点，了解说理性文章的表达方法。体会问号的不同用法，了解“设问”与“反问”两种不同类型的句子。 二、教学重难点： 重点：在阅读中，联系上下文和自己的积累，推想并理解重点词语的意思。根据课内外联系懂得要实现美好的理想，就要做到“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的道理。” 难点：抓住文章要点，了解说理性文章的表达方法。体会问号的不同用法，了解“设问”与“反问”两种不同类型的句子。 三、教学评价与设计： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单，轮读、汇报等形式了解学生独立识字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。 2.在初读感知环节，通过划分段落理清脉络。旨在提升学生整体把握文本的能力。 3.在精读感悟环节，采用默读、对比、比较、归纳等方法引导学生抓住“滴水穿石”等关键词语入手，步步引导。让学生有条不紊的从理解现象过渡到初步体会其实质。 4.了解“设问”及“反问”两种不同类型的句子，体会问号的不同用法。 四、教与学的准备： 学生：1.完成前置性学