《思想道德修养与法律基础》实践教学实施方案.docVIP

《思想道德修养与法律基础》实践教学实施方案 根据嘉应学院本科人才培养方案的要求，《思想道德修养与法律基础》采用理论教学与实践教学方式，实践教学为16学时。为了切实搞好实践教学，特制定具体实施方案。 一、实践教学：总体目标 通过开展实践教学，引导学生将理论教学知识内化于心外化于行，达到“知、情、意、行”的转化，实现知行统一。同时，使学生学会做人做事，增强社会责任感，培养奉献精神。具体表现在以下几个方面：1. 通过实践教学活动增强理论教学的效。有意识、有目的地安排体现理论运用的实践教学活动，使学习不是仅仅停留在“知”的层面和环节上，力争通过实践来实现大学生在思想道德修养与法律修养方面的“知”与“行”统一。2. 通过实践教学活动，引导大学生对人文社会科学方面问题的重视和兴趣，丰富自己的人文社会科学知识，完善学生的知识结构，从而实现在保持《思想道德修养与法律基础》课的思想政治教育和法制教育功能的同时，进一步发挥其人文教育功能。3. 发挥《思想道德修养与法律基础》课在大学生素质教育中的特殊作用，在推动学生的思想理论素质的同时，还要利用实践教学活动，帮助学生有计划地提高自己的组织能力、表达能力、社交能力。实践教学结合《思想道德修养与法律基础》专题理论教学，进行实践教学活动读爱国主义教育深入大学生进行活动实践教学、实践教学考核 1. 调研结束后，每个学生手工填写《〈思想道德修养与法律基础〉实践教