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  • 2016-10-16 发布于四川
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地方与校本课程学设计

化吉营小学校本课程开发与实施方案 根据《教育部基础教育课程改革纲要(试行)》、《河北省义务教育地方课程和学校课程实施纲要(试行)》和《河北省普通高中学校课程建设指导意见(试行)》精神,结合我校实际,现就我小学校本课程开发与实施工作设计以下方案: 一、指导思想 校本课程的开发与实施体现课程改革的新理念,遵循课程开发与建设的规律,以满足不同学生发展需要为目标,以学校为基地,以教师为主体,体现学校办学特色,促进学生、教师、学校共同发展与进步。通过校本课程的开发与实施,进一步规范校本课程的实施与管理,全面落实校本课程的开设要求。要将校本课程的开发与实施和国家课程、地方课程的校本化、生本化有机结合,围绕提高教育教学质量和促进学生发展的目标,开发校本课程并切实抓好实施与管理。 二、课程目标 1.以《国家中长期教育改革与规划纲要》为指导,体现《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本要求,建立国家课程、地方课程和学校课程相互配合,形成目标一致、内容丰富的课程体系。 2.?依据丰宁自然环境、文化传统的特点和优势,结合学校的传统和特色,确定校本课程的基本内容,使校本课程的设置与时代发展同步,促进学校品牌建设,推动学校内涵式发展,弘扬丰宁精神,振兴丰宁教育。 3.坚持“以学生的发展为本”原则,增进学生对各自生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解,培养学生良好的思想品德、人文精神和艺术素养,激发学生终身学

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