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思想品德期末考试质量分析 一、命题指导思想及试题特点 1、加强基础知识的考查，注重基本技能、基本方法和综合运用能力的提升，提高义务教育阶段的教育教学质量。 2、严格依据课程标准和教材，本卷中所考查的知识点均来自于教材中的主干知识，来自于课程标准中对教学内容的基本要求。 3、有利于推进新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生积极主动学习、有利于学生的可持续发展。 4、摈弃死记硬背，着重考查学生对所学知识的理解、分析、归纳、概括、演绎等能力。 5、注重从学生的生活实际出发，考查学生理论联系实际以及对所学知识的运用能力。 6、紧扣社会热点，突出时代特征，引导学生关注国内外重大时事。 7、强调发挥思想品德课的德育功能，关注学生道德水平的提高和良好品质的养成，引导学生作一个负责任的公民。 8、强调学生学习的层次性，全面考查不同学生的学习状况。 二、主要错误类型 1、部分学生对时事关心不够，特别是对一些重大的时事不够关心。例如，八年级试卷的第1题“2006年10月8日——11日，中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》”、第4题“2006年名城会于 2006年9月22日至9月28日在南京举行”、九年级试卷第3题“10月29日，我国自行研制的新一代大功率首颗直播卫星鑫诺二号发射成功”，这三个题目错误率比较高