九年级思想品德 第二节《感受使命》教案 湘教版.docVIP

第二节《感受使命》 不同时代　不同使命 教案 版本与年级 湘教版　九年级? 执教者 傅贵浪? 解读 理念 ?要以学生为主体，教师为主导 解读 学生 ?初中生的年龄、理解能力和实际的社会责任的承担能力不足，对于使命重在认知和感受，而非“承担”。本课时主要通过讲述各个时代的先进人物的事迹，让学生了解在不同的发展阶段，因面对的主要问题不同，不同时代的人们所肩负的使命也就不同。从而了解我国的国情，主动承担社会责任，立志报效祖国。 解读 教材 内容标准 ? ?了解使命的含义和内容，把个人的前途命运和祖国的前途命运有机结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。 ? ? 教材地位 ?本课时是对学生进行社会责任和历史使命教育的关键点，在教材中起到承上启下的作用，是有效爱国主义教育的重点。 ? ? 教学目标 情感态度价值观目标 增强民族自豪感，从而时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。? 能力目标 ?能正确看待不同历史阶段，一个国家一个民族所承担的历史使命。 知识目标 ?通过讲述各个时代的先进人物的事迹，让学生了解在不同的发展阶段，人们所肩负的使命不同。 ? 教学资源 ? ?邓小平处在不同历史阶段的不同使命 教学重点 ? ?不同时代，人们的历史使命不同 教学难点 ? ?不同时代，人们的历史使命不同 解读 方法 教学方法 ?情境教学法，分析讨论法，