提公因式法教学计二.docVIP

提公因式法(二) 教学过程 一、复习(提问) 1．什么是因式分解？它与乘法有何关系？ 2．什么叫做公因式？怎样的方法叫做提公因式法？ 3．把－42x3y2z+84x2y2z2－14x2yz 4．用提公因式法分解因式要注意哪些问题？ 二、新课 我们学习了公因式是单项式的提公因式法因式分解，如2am－3m=m(2a－3)m=b+c，即形如2a(b+c)－3(b+c)(板书课题) 例1 把2a(b+c)－3(b+c) 分析：我们把这个多项式看作是由两大项：2a(b+c)和－3(b+c)(b+c)，如果设b+c=m，代入原多项式，则问题就化为找2am与－3m 解：2a(b+c)－3(b+c) =(b+c)(2a－3) (1)a(x+y)+b(x+y)； (2)x(a+3)－y(a+3) (3)6m(p－3)+5m(p－3) (4)7q(p－q)－2p(p－q) (5)x(a+b)－y(a+b)+z(a+b) (6)p(a2+b2)+q(a2+b2)－r(a2+b2) (7)2a(x+y－z)－3b(x+y－z)－5c(x+y－z) (1)x+y；(2)a+3；(3)p－3(4)p－q(5)a+b；(6)a2+b2；(7)x+y－z 2 把6(x－2)+x(2－x) 先指出上式两大项中没有明显的公因式(无法直接提公因式)，然后引导学生发现：2－xx－22－x=－(x－2)6(x