浅谈思想品德教学学生创新能力的培养.docVIP

浅谈思想品德教学中学生创新能力的培养 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。美国经济学家查尔斯`琼斯曾说：“人类的未来取决于不断的创新。”可见，实施创新教育是时代的呼唤，是思想品德课教学改革的取向。创新教育的主阵地是课堂，课堂教学是培养创新能力的主要途径。因此，教师必须充分利用课堂上的有限时间，在学科中培养学生的创新能力。根据教学实践，我认为可以采取以下方法。 营造氛围激发创新意识 创新意识是培养创新能力的前提和基础，要培养学生的创新能力，首先要使学生具有创新意识。学生的创新意识的培养离不开教师的教育和引导。只有教师有了创新意识，才能通过教学把创新意识传递给学生，教育和引导学生培养创新意识，并把这种创新意识转化为创新能力，从而使创新意识的培养成为师生的共识，形成一股合力，在教学中达到培养创新能力的目的。 教师在把创新意识传递给学生是，必须营造一种创新的环境和氛围，就是说要营造民主、和谐的教学环境，让全体学生参与到创新教育的教学过程中来，要做到这一点，教师必须特别注重完善自身的人格，如果语言尖刻、态度严厉，就容易造成压抑、沉闷的课堂气氛。学生连话都不敢讲，就无从培养他们的创新能力了。因此教师要允许学生畅所欲言，积极回答问题，对各种答案中的合理成分给予肯定，尤其是那些有自己独到见解、新颖的答案，即使学生回答是错误的，也要想方设法从其他方面给予肯定和赞扬，从而使学生