2010生理学(下)学习要求.docVIP

2009-2010学年“生理学”（下）基本要求 第六章 血液的机能 （含第十五章部分内容） 一、掌握一些基本概念，如血浆晶体（胶体）渗透压、细胞（体液）免疫、内环境、稳态、凝集原（素）、Rh血型等。 二、掌握止血及凝血的基本过程，了解内源性凝血途径与外源性凝血途径的主要区别；了解纤维蛋白的溶解过程及其与血液凝固的相互关系。 第八章 呼吸 一、掌握一些基本概念，如解剖无效腔、表面活性剂（DPPC）、肺总量、肺活量、肺（泡）通气量、肺牵张反射、习服等。 二、了解气体的通路及肺泡的结构；了解胸廓的结构及参与呼吸活动的肌肉。 三、掌握O2和CO2在肺泡及组织进行交换的机制，熟悉氧－血红蛋白解离曲线及其影响因素。 四、掌握呼吸的神经调节和化学调节机制。 第九章 能量代谢与体温调节 一、掌握一些基本概念，如呼吸商、基础代谢率、逆流交换、温敏神经元、体温调定点学说等。 二、了解影响代谢率的因素。 三、了解恒温动物的产热和散热途径；掌握（下丘脑体温调节中枢）体温调节的机制（如皮肤血管运动、汗腺活动等）。 第十章 渗透调节与排泄 一、掌握哺乳动物肾单位的结构，以及每一组成部分的特殊功能。 二、熟悉尿形成的过程，可灵活分析影响每一步的因素（如影响超滤的因素有：膜透性及有效面积、有效滤过压、肾血流量等），其中尿浓缩机制是一个难点； 三、掌握泌尿功能的调节及其机制：肾脏自身调节；神经调节；体液（抗利尿素，醛固酮）调节。 第十一章 内分泌－激素调节（含第十六章部分内容） 一、熟悉激素的特点以及研究一个内分泌腺机能的实验过程。 二、了解各种激素（下丘脑激素、垂体激素、肾上腺激素、胰腺激素、甲状腺及甲状旁腺激素、胃肠激素、性腺激素）的生物学作用。 三、掌握神经内分泌系统（如下丘脑－垂体－靶腺）的反馈调节机制，以及其它激素分泌的调节机制，并能联系某些疾病（如地方性甲状腺肿等）或特殊生理状况（如长期饥饿、疼痛、自然灾害中逃生等）加以分析。 四、掌握一些基本概念，如神经激素、下丘脑－垂体门脉系统、激素－受体复合物等。 五、掌握灵长类月经周期中，雌激素、孕激素、FSH和LH血浆浓度的变化，以及卵巢（卵泡）和子宫内膜的变化。（难点） 六、了解激素的作用机制。 第十二章 神经系统的感觉机能与感觉器官 一、掌握一些基本概念，如适宜刺激、感受器电位、（感觉的）适应、（听觉的）行波学说、视敏度、暗电流、感光色素（视紫红质等）、级联放大反应、Young-Helmholtz三色学说等。 二、了解化学感受性的特点，掌握化学感受器的基本结构。 三、熟悉脊椎动物的平衡器官及其适宜刺激。 四、了解哺乳动物外耳、中耳的结构；掌握耳蜗的结构与机能、以及毛细胞的换能机制。 五、了解眼的结构及其折光原理。掌握视网膜的结构和机能（各类细胞的分布、机能及相互联系）；熟悉中央视觉与周边视觉的主要区别；掌握光感受器的换能机制。 第十三章 神经系统的运动机能 一、掌握一些基本概念，如颉颃肌、（双重）交互神经支配、脊髓休克、内脏反射、（内脏器官的）双重神经支配等。 二、了解哺乳动物中枢神经系统各部分的机能。 三、了解反射活动的特征；掌握牵张反射的工作原理及其生理意义。 四、掌握皮层（第一和第二）运动区的机能特征；了解锥体系和锥体外系的组成及机能。 五、了解植物性神经的结构特点；结合前面各器官系统的学习，灵活掌握交感神经和副交感神经调节内脏功能的特点。 第十四章 神经系统的高级机能 一、掌握一些基本概念，如条件反射的分化（消退）、第二信号系统、脑电图、诱发电位、快波（异相）睡眠、慢波睡眠等。 二、了解大脑皮层的机能定位（如运动区、躯体感觉区、听区、视区等）特点，以及左、右半球机能的特化。 三、了解人在睡眠和觉醒期间生理机能的周期性变化。