一年级第一册音教案.docVIP

第1课 上学歌 课题：上学歌 教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱；?2、综合训练?3、欣赏：《我今天上学喽》教学目标：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》和欣赏《我今天上学喽》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情感。教学重点：学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。教学难点：感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。教学手段：录音机、磁带教学过程：一、常规培训（欢迎同学们来到音乐世界学习音乐）1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求）2、发声动作应怎样做才是正确的。全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。（第12页发声练习曲，谱例略）3、进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。???听音乐练习???将学生带到教室外练习，看谁做的好。二、新授 1、导入： “同学们，今天大家都是第一次上学，高兴吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。” “好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，看是不是你做的事情。” 2、听音乐的第一段“早早起” 请生说一说这一段听过后有何感受 看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。 “早晨起床后应该做什么？”“上学去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？” 3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。 “那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。” 4、学唱《上学歌》①??教师范唱歌曲，请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。???②??读歌词，注意咬字要清楚。③??跟琴唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。④?歌曲处理：中速、充满朝气地演唱。“情绪饱满、富有激情、节奏明快。 注意以上几点，教师范唱后，学生练唱。⑤?请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。 5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”，并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。听后，让学生说一说每一段的情绪是怎样。 6、完整复听乐曲，并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱，做动作。三、小结：希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。 第2课 《去同学家》 教学目标： 培养学生的音乐听觉意识。 2、能用三角铁和木鱼参与音乐活动。 3、初步培养学生人际交往的能力。 教学过程： 从探索三角铁和木鱼开始。 二、随着《去同学家》的音乐自由律动。 1、让学生静静地听音乐。 2、让学生跟录音读，听老师范唱。 三、表演小小音乐剧《去同学家》。 1、请三位同学分别担任三个角色做示范表演。 2、让全班同学一起做。 3、一对一邀请办法做。 第3课 国旗飘飘 教学内容： 1、聆听《中华人民共和国国歌》和《鼓号曲》。 2、学唱《国旗国旗真美丽》和《小列兵》，并进行编创与活动。 3、进行环境教育，让学生自觉爱护生态环境。 教学重难点： 慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受；培养学生边唱边拍能力，感受歌曲的节拍。 教具准备： 电子琴、录音机、录音带、爱国图片。 课时安排：两课时 第一课时 教学目的： 1、聆听《中华人民共和国国歌》，引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。 2、采用听唱法学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，让学生知道国旗是国家的象征和标志，培养学生的爱国主义情操。 3、以赞美的情感演唱歌曲，培养学生边唱边拍，感受歌曲的节奏。 4、与学生一起设计一副类似“飞行棋”的旅行棋。和学生一起到祖国各地玩，让学生感受、体验祖国的壮美，同时让学生自觉爱护生态、保护环境的意识，增强责任感。 教学过程： 一、组织教学。 1、听《摘果子》的旋律做律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。 练声曲：1 C　２∕４ ５　３∣５　３∣ⅰ　６∣５—‖ 啦　啦　啦　啦　啦　啦　啦。 三、学习新歌。 1、老师弹旋律，学生聆听。 2、老师自弹自唱歌曲，学生认真听。 3、引导学生看图，老师示范拍手、拍腿，学生跟着学拍手、拍腿。 4、老师带学生边拍手、拍脚边按节奏朗读歌词。 5、老师弹琴，学生边拍手、拍脚边唱歌词。 6、以赞美的情感演唱歌曲。 四、聆听《中华人民共和国国歌》。 1、完整聆听一遍，启发学生联想中国体育健儿夺得世界