机械电子工程培方案.docVIP

机械电子工程专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。 二、基本要求 本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。 本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势； 2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力； 3.掌握科学的思维方法，具有制定实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力； 4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步能力； 5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步能力； 6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响； 7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具备终身教育的意识和继续学习的能力。 三、修业年限 修业年限：四年 四、授予学位 授予学位：工学学士 五、主要课程 本专业在课程设置方面，充分贯彻厚基础、宽口径的办学思想，强化核心能力培养。专业主干课程包括：理论力学、材料力学、工程流体力学、传热学、电工技术、电子技术、、、互换性与测量技术基础、机械原理、机械设计、液压传动、机械工程材料、机械制造技术基础I 2.5 54 30 24 画法几何及机械制图Ⅰ √ 3.0 60 36 　 24 (66) 机械电子工程专业导论 1.0 18 18 项目管理概论 1.0 16 16 人文与社会科学限选课 1.0 20 20 全校任选课 1.0 20 20 文献检索* 0.5 12 12 小计 23.0 438 378 48 12+(72) 夏季 机械产品创新设计及仿真 1.0 1周 (1.5周) 文化素质教育系列讲座 0.5 4次 人文与社会科学限选课 1.0 20 20 全校任选课 1.0 20 20 小计 3.5 40+1周 40 （1.5周） 备注 1. 机械产品创新设计及仿真课程为创新学分获取途径，在第一学年春季学期，由学院相关教师在课外指导，进行“机械产品创新设计及仿真”课程安排。 2. 后面标注“*”的课程，为弹性课程，对学生不做学分要求。 机械电子工程专业第二学年教学进程表（表1续） 学期 课 程 名 称 考核 方式 学分 学 时 分 配 总学时 讲课 实验 上机 课外辅导 秋季 大学外语 1.5 40 32 8 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论 √ 4.0 60 48 12 复变函数与积分变换 2.5 42 42 （4） 体育 0.5 15 15 （15） 大学化学Ⅱ 3.0 48 30 18 　 　 大学物理III √ 3.0 52 52 　 　 　 大学物理实验Ⅰ 1.5 33 3 30 理论力学Ⅰ √ 4.5 78 74 4 工程力学实验（理力） 0.5 6 6 电工技术Ⅰ √ 3.5 60 60 电工与电子技术综合实验Ⅰ 0.5 16 16 概率论与数理统计* 2.5 44 44 （4） 计算方法* 2.0 36 24 12 小计 25.0 450 356 70 4 20+（19） 春季 大学外语 1.5 40 32 8 大学物理实验Ⅰ 1.0 27 27 电子技术Ⅰ √ 3.5 60 60 电工与电子技术综合实验Ⅰ 0.5 16 16 材料力学Ⅰ √ 4.0 64 64 (16) 工程力学实验（材力） 0.5 12 12 机械原理 √ 2.5 44 44 　 　 （4） 马克思主义基本原理 √ 3.0 48 40 8 体育 0.5 15 15 （15） 工程训练(金工实习) 4.0 4周 机械基础实验（机械原