初中数学导学案写说明.docVIP

《初中数学导学案》编写说明 一 、学案的含义与编写原则 (一)学案的含义 什么叫学案？简言之，学案，就是引导和帮助学生自主学习、探究的方案．在以往的教学中，由于学生已习惯了“老师讲，学生听，老师布置，学生练习”的学习方式，使得学生自主学习、探究的意识与能力比较薄弱，即便是进行某种形式的自主学习、探究，也因为缺乏自主学习、探究的经验和方法而往往流于形式，难以使学习进入到一个较深的层次．而要使学生进行有效的自主学习、探究，并使这种学习进入到更深的层次，就需要一个引导和帮助学生自主学习、探究的具体方案，即学案．学案，是教师在教学理论与学习理论的指导下，在认真钻研教材与分析学情的基础上，根据《课程标准》（以下简称《标准》）的要求和学生的认知水平知识经验教师对学案的设计，自己所教学生的认水平进行认真分析设计合理处理教材，达到启发和开拓学生思维，学生学习能力的目的。学案设计应学案设计围绕学目标从启发性对教材中学生难以理解的内容应作适当的提示，配以一定数量思考题，引导学生自主学习问题设计应有层次梯度，应根据学生对问题的认识逐渐加深做到循序渐进 (2) (3) (4) (5) (6) ● 位置有变化了！（顺用公式） 用平方差公式计算： （1）