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2015陕西军队文职面试指导：教育专业知识面试演练 2015年解放军文职人员统一招聘面试对文体以外岗位招聘考试入围人员的基本情况、学历学位、专业资质、工作经历、准考证等原件或者证明材料进行复审，随后确认面试名单。陕西人事考试网提供2015年军队文职人员招聘面试备考：教育专业知识面试演练，帮助2015年参加军队文职面试的考生成功入围。 【实战演练】 说一说，影响课堂管理的因素。 【参考答案】 课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情景三大要素的相互协调。课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。课堂管理始终制约着教学和评估的有效进行，具有促进和维持的功能。因此，课堂管理是非常重要的。 影响课堂管理的因素是多方面的，但最主要的是以下四个方面： 1.教师的领导风格 教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。权威式的领导方式表现为对学生要求严格、上课只能端坐、用耳朵听、用眼睛看，不能动口、动手，学生稍有违背，就采用训斥与压服的办法，保持课堂的消极稳定。这种领导方式使课堂呆板，学生易产生压抑情绪或反抗情绪；放纵式的领导方式对学生无要求，以致造成学生纪律松懈、互相干扰，妨碍学习；民主式的领导方式表现出师生间的相互尊重，教师鼓励学生积极主动地学习，易造成师生相互信任与支持的积极心理气氛。 2.班级规模 班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素：班级越大，师生间与