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- 2017-03-04 发布于贵州
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2011级本科养计划201106
培养计划阅读指南
一、关于培养计划
1.培养计划是专业人才培养工作的总体设计和实施方案,是组织教育教学过程、进行教学改革的主要依据。学生必须根据培养计划的要求学习课程,修满培养计划规定的学分要求方能毕业。
2.培养计划在执行过程中会根据情况进行调整,学生可登陆教务管理系统 / 查询调整后的培养计划课程设置。
二、关于课程
1.课程代码是区别不同课程的唯一标识,课程名称相同 相近 ,课程代码不同,视作不同课程。修读同一课程代码课程所取得的学分,不重复计算。
2.课程代码左起第3位为“0”的课程表示理论类课程,为“1”的表示实践类课程。理论类课程每16学时计1学分,实践类课程每32学时或1周计1学分。
3.课程名称后有大写英文字母 如A、B等 的,表示课程内容相近、修读要求不同的课程集合,一般只需选择其中一门修读即可。
4.课程名称后有阿拉伯数字 如1、2等 的,表示同一门课程分成若干部分,安排在多个学期开设,一般应按顺序依次修读。
三、关于学期
1.本科基本学制四年,分为8个长学期,6个短学期,依次为:
大一: 第1学期、 寒假 、第2学期、短1、 暑假 ;
大二:短2、第3学期、 寒假 、第4学期、短3、 暑假 ;
大三:短4、第5学期、 寒假 、第6学期、短5、 暑假 ;
大四:短6、第7学期、 寒假 、第8学期。
(具体可参见2011级本科教学日历表)
长学期指每年的春季学期与
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