- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
工程图学课程设说明书
江苏大学
工程图学课程设计说明书
课程设计名称:单级直齿圆柱减速器设计
姓 名: 周 艺
专 业: 环保设备1001级
学 号: 3102201011
任 课 教 师: 杨志贤
时 间: 2011-07-06
工程图学课程设计(减速器)说明书
目的和任务
机器(部件)的装配图既是表达设计机器总体结构意图的工程图样,也是制造、装配机器及绘制零件工作图的技术依据。因此,绘制装配图是机器设计过程中的重要环节,必须综合考虑多方面的要求,采用“边绘图、边设计、边修改”的方法逐步完成。
通过工程图学课程设计,应用《工程图学》课程教学所学到的知识,集中强化计算机辅助绘图软件,应用CAD设计软件绘制出减速器的一个主要零件的零件图和减速器装配图。让每位同学在下述两方面得到锻炼:
能熟练运用工程图学课程中的知识正确地绘制零件图样和装配图样;
经过课程的学习和一种CAD软件的集中强化培训,能用CAD软件熟练绘制出减速器零件和装配体的计算机工程图样。
内容和要求
计算机辅助设计软件的强化;
了解减速器工作原理、装配结构及其装配关系;
测绘减速器箱盖的零件图;
阅读并熟悉减速器所有零件的零件图;
利用计算机绘制箱盖零件图(A3图纸)和减速器装配图(A2 图纸)。
时间安排
2011年7月4号 —— 2011年7月8号
课时安排
总学时40 学时, 具体安排如下表:
时 间 学 时 内 容 备 注 7月4号上午 4 上课 讲述课程设计的任务、要求及安排 7月4号下午 4 测绘 了解减速器的工作原理和装配结构,拆装减速器,完成箱盖的零件测绘工作 7月5号~7号 24 上机 完成箱盖零件图的绘制和减速器装配图的绘制 7月8号 8 打印、答辩 材料归档 归档材料
减速器装配图1份(A2图纸);
减速器箱盖零件图1份(A3图纸);
减速器箱盖测绘图1份(测绘方格纸);
工程图学课程设计(减速器)说明书1份。
每人一文件夹(命名方式:“完整学号-姓名”),里面的内容包括:箱盖零件图和减速器装配图电子档各1份,减速器设计说明书电子档1份。
单级减速器的工作原理
图1所示为一单级圆柱直齿轮减速器工作原理示意图,图中21为输入轴,由马达通过皮带轮带动,再通过Z1、Z2两齿轮啮合,从而带动输出轴16,实现减速。马达的转数先经过皮带轮减速后,再由减速箱内的一对齿轮减速,最后达到要求的转数。
轴21和16分别由一对6204和6206滚动轴承支承。轴承安装时的轴向间隙由调整环18和9调整。减速箱用稀油飞溅润滑,箱内油面高度通过油面指示器4进行观察。通气塞34是为了随时放出箱内油的挥发气体和水蒸汽等气体所用。螺塞6则是清理换油时所用。
图1 单级圆柱直齿轮减速器工作原理示意图
单级减速器的装配示意图
装配示意图是在机器或部件拆卸过程轴测图所画的记录图样,是绘制装配图和重新进行装配的依据。它所表达的内容主要是各零件之间的相对位置、装配与连接关系、传动路线和工作情况等。(图2,3,4)
图2 单级圆柱直齿轮减速器装配示意图
图3 单级圆柱直齿轮减速器3D装配图
图4 单级圆柱直齿轮减速器3D装配拆解图
减速器装配体的明细表
本设计的减速器共由36种零件组成,其中有12种标准件,其明细表如图5所示。
图5 装配体明细表
标准件的设计与查表
件2:螺栓 GB/T5782-2000 M8×25,查表得其尺寸如下
件3:螺母 GB/T6170-2000 M8, 查表得其尺寸如下
件4:弹簧垫片8 GB/T93-1987,查表得其尺寸如下
由零件图到装配图
1. 减速器装配图主视图的选择
按照减速器的装配结构和工作原理,选择其工作位置作为主视图。
2. 尺寸标注
在减速器上应标注以下几种主要尺寸:
1)性能/规格尺寸
2)装配尺寸(减速器传动零件的中心距及偏差;各配合零件装配关系及相应的配合,如轴与轴承孔,轴承与轴承座孔、传动零件毂孔与轴等)
3)安装尺寸(表明减速器安装在机器上或者地基上所需的尺寸,地脚螺孔直径和位置尺寸,减速器中心高,外伸轴的配合直径、长度及伸出距离等。)
4)外形尺寸(表明减速器所占空间大小的尺寸)
十一、课程设计总结及心得体会
课程设计是对我们平时所学知识的巩固和提高,需要我们灵活运用学过的知识以及CAD的熟悉运用。
从开始的测绘到三天上机,对减速器的结构和工作原理有了初步的了解,也暴露出了我还比较薄弱的一些方面。
设计过程中,我的速度比较慢,说明我对CAD还不是特别熟悉,
文档评论(0)